Situación de partida
Teniendo en cuenta las áreas de competencia digital desde el Marco Común de Competencia Digital Docente (DIGCOMP 2.0) podemos resumir el desarrollo de la misma en:
Así, este grupo de trabajo va a centrar sus esfuerzos en implementar prácticas en el aula potenciando las situaciones anteriores en la medida de lo posible teniendo en cuenta la situación de partida inicial de los grupos en los que se pongan en marcha las distintas actividades de enseñanza-aprendizaje, ya sean puntualmente o a lo largo del curso escolar dentro de una metodología activa y a su vez, método de trabajo.
Objetivos
Objetivo general 1
Identificar, localizar, obtener, almacenar, organizar y analizar información digital, evaluando su finalidad y relevancia.
Objetivos específicos:
1.1. Navegar, buscar y filtrar información de forma correcta.
1.2. Gestionar distintas fuentes de información.
Objetivo general 2
Comunicar información en entornos digitales.
Objetivos específicos:
2.1. Interaccionar a través de tecnologías digitales.
2.2. Compartir información y contenidos.
2.3. Colaborar a través de canales digitales.
Objetivo general 3
Crear y editar contenidos digitales.
Objetivos específicos:
3.1. Desarrollar contenidos digitales.
3.2. Conocer qué son los derechos de autor y las licencias.
Repercusión en el aula
Se llevarán a cabo tres líneas de actuación:
La labor de la coordinadora es fundamental para que se siga el ritmo acordado por los y las participantes del grupo de trabajo.
Actuaciones
Actuación | Temporalización | Responsable |
Diseño y explicación del proyecto |
1-15 Octubre | Coordinadora |
Elaboración y puesta en común del proyecto final | 1-15 noviembre | Coordinadora y asesor de referencia |
Especificar en la comunidad Colabor@ 3.0 el compromiso por parte de cada integrante | 15 Noviembre | Coordinadora y cada uno de los y las participantes |
Realizar diagnóstico TIC entre los grupos elegidos | 1-30 Noviembre | Participantes |
Realizar temporalización personal en cada grupo | 1-15 Diciembre | Participantes |
Poner en marcha las acciones acordadas | Enero - Abril | Coordinadora y participantes |
Evaluación | 5 Mayo | Coordinadora y participantes |
Memoria Final | 15 Mayo | Coordinadora |
Recursos y apoyos
Tipo de Recurso | Descripción del recurso |
Maaterial TIC del Centro | Ordenadores, portátiles, wifi, pizarras digitales, proyectores... |
Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo