Pasos a seguir ...
- Proyecto Inicial
- Situación de partida
- Objetivos
- Repercusión en el aula
- Actuaciones
- Recursos y apoyos
- Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo
Proyecto inicial
Situación de partida
Nuestro centro parte de una base de metodología ABN inicial ya que se llevan varios años utilizándola como mecanismo principal para la enseñanza de las matemáticas en el primer ciclo. Además algunos miembros han tenido formación externa pero se sigue necesitando una ampliación además de una dotación de recursos y materiales para su práctica en el aula. Por ello, es necesario una formación profunda por parte del profesorado para que pueda continuar esta metodología con su desarrollo y se instaure en el centro.
Objetivos
- Conocer ampliamente la metodología ABN en Ed. Primaria.
- Dotar al profesorado de estrategias para lograr un ABN real y fructífero.
- Construir materiales manipulativos para el alumnado.
- Crear un banco de recursos audiovisuales y de actividades concretas divididas por ciclos y que de este modo, pueda ser accesible a nivel de centro.
Repercusión en el aula
La repercusión en el docente es positiva ya que se innova educativamente y se forma al docente de nuevos enfoques metodológicos.
La repercusión en el aprendizaje del alumnado es muy positiva ya que es una nueva forma de concebir las matemáticas mientras se desarrollan multitud de aspectos como la lógica, el razonamiento, el cálculo mental...etc.
Actuaciones
Actuación | Temporalización | Responsable |
- Establecer las bases del grupo de trabajo. Organización para la consecución de objetivos.
- Profundización y conocimiento de las bases metodológicas del ABN. Consulta teórica y puesta en común.
- Recopilación y clasificación de recursos tanto fungibles como audiovisuales. Creación de carpetas por ciclos para compartir con el resto del centro.
- Creación de materiales manipulativos para el alumnado clasificados por ciclos.
| Mes de noviembre
Mes de enero y febrero
Mes de marzo
Mes de abril y mayo
| Coordinadora
Todos los miembros
Todos los miembros
Todos los miembros
|
Recursos y apoyos
TIPO DE RECURSO | DESCRIPCIÓN DEL RECURSO |
Bibliografía | Necesidad de apoyo bibliográfico y de consulta para el profesorado. |
Material del CEP | Material y recursos tanto para el docente como para el alumnado. |
Recursos web | Vídeos y tutoriales para apoyar el desarrollo de la metodología. |