Conjunto de actuaciones implementándose en el proyecto y valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas para el centro

      Actualmente, las actividades de aula se han terminado y se está realizando el montaje del musical a nivel de centro. Una vez realizado el reparto de los grupos en los que participa cada docente se procedió al reparto de las tareas de cada uno de los grupos con dos sesiones presenciales. En la tabla se pueden observar las valoraciones y el estado de cada una de las actuaciones propuestas. 

Las actuaciones podrán ser modificadas para adaptar la carga de trabajo al mínimo obligatorio

Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas en cada aula

Se ha realizado el montaje del musical en las aulas de primaria para trabajar la oralidad. Dicha actividad ha generado algunos audios con el trabajo de interpretación de los niños y niñas que se subirán al apartado de recursos. En términos generales, los resultados obtenidos han sido buenos, si bien se ha encontrado mayor dificultad en el primer ciclo de primaria por la dificultad textual e interpretativa de algunos de los personajes incluidos en el musical. El profesorado ha destacado la motivación del alumnado a la hora de realizar el trabajo así como la variedad existente en la dramatización de los personajes. 

Respecto a la oralidad, la contribución del musical a la expresión oral y escrita ha mejorado entre los alumnos y alumnas, fundamentalmente en aquellos que presentaban mayores dificultades en esta área e inhibición a la hora de interpretar en público. Al finalizar la formación, a través del cuestionario final podremos evaluar de forma exhaustiva los avances logados durante el presente curso académico.