Conjunto de actuaciones implementándose en el proyecto

Desde el comienzo de la formación y siguiendo las orientaciones de los ponentes se han puesto en marcha diferentes actividades a nivel de centro y de aula:

- Se están desarrolando dinámicas  para mejorar la cohesión de grupo.

- Se están poniendo en prácticas las estrategias de comunicación con el alumnado expuestas por el primer ponente.

- En algunas aulas se están realizando cariñogramas para mejorar la autoestima del alumnado.

- En alguna clase se ha establecido el sistema de saludos al inicio de la clase y de despedidas al finalizar la jornada.

- Se ha recopilado material para oranizar sesiones de tutoría.

- Se han organizado patios dinámicos utilizando para ello el aprendizaje de servicio, donde el alumndo de 3er ciclo, de manera voluntaria dirige juegos para dinamizar los recreos al,alumnado de infantil, 1er y 2º ciclo.

- Se está potenciando la figura del alumno ayudante para lo cual se sigue con su formación y se han realizado unos chalecos identificativos.

Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas para el centro

Actualmente podemos decir que aunque se está empezando a dar pasos importantes, el grado de ejecución aún es medio.

Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas en cada aula

Al igual que a nivel de centro, el grado de ejecución de las actuaciones planificadas en cada aula es medio.