Buenos días a todos/as:
Estando en la fase intermedia del trabajo paso a comentar las actuaciones llevadas a cabo.
Personalmente he asistido a diversos cursos de formación para intentar trasladar lo aprendido al Claustro del profesorado e intentar ayudar a todo aquel que lo necesitase. En las sesiones realizadas se han estado explicando algunas herramientas y en la unidad compartida de Claustro Azahara he facilitado tutoriales para el aprendizaje del uso de otras.
Se ha dinamizado el uso de la unidad compartida de drive CLAUSTRO AZAHARA con la aportación de recursos, programaciones, por parte de todo el claustro¿
Como coordinadora Tic del Centro he gestionado a los usuarios de google suite, dando de alta a todo el profesorado que se ha ido incorporando al centro e intentando dar unas nociones básicas de su uso y manejo. He dado de alta como usuarios a todo el alumnado de 6º de primaria para el trabajo con sus distintas tutoras, he creado grupos para el envío por parte de dirección de mensajes masivos al claustro, así como todas las funciones que como administradora de la herramienta se me ha requerido.
Se han puesto a punto todos los equipos informáticos en todas las aulas y se han ido seleccionando los equipos del alumnado que estaban en mal estado para el arreglo de los mismos (aunque esto último no ha dado tiempo)
Además se ha puesto en funcionamiento la página web del Centro, intentando dar un formato coherente y actualizando continuamente la misma.

Como maestra he investigado, indagado y puesto en práctica distintas apps educativas para favorecer el aprendizaje de mi alumnado.

Los objetivos alcanzados hasta ahora de los propuestos en el proyecto de trabajo inicial han sido:
- El uso de google suite como servidor de herramientas para comunicarnos dentro y fuera de nuestra labor docente, mejorando nuestra competencia digital vital. (drive, calendar,...)
- Creación de la página web de centro con blogaverroes para una mejora de la comunicación con el entorno así como dar visibilidad a las practicas que realizamos. Además se han enlazado y compartido diferentes blogs de compañeros/as en la página del centro.
- Se ha sistematizado la comunicación entre el profesorado y las familias a través de Ipasen Iseneca aunque tenemos pendiente de aprendizaje el uso del cuaderno séneca.

Como dificultad a destacar es la existencia de distintos niveles de competencia digital entre el profesorado del centro y la falta de tiempo para poder profundizar en distintas herramientas tics. Aunque he de añadir que vamos por muy buen camino.

Buenos días :
En esta fase de desarrollo, continuo poniendo en práctica: el uso del drive, como forma de compartir material con mis compañer@s así como del correo electrónico.y el uso de la plataforma Iseneca como medio de comunicación con las familias.... mejorando con la práctica habitual, mi competencia digital, e intentando introducir próximamente, nuevas herramientas.

Como todos /as , sigo la fase de desarrollo desde casa,aprovechando y sacando el máximo partido a lo aprendido este curso. Esperando que todo pase y volvamos a la vida presencial y la formación en nuestro centro. Saludos