Grado de consecución de los objetivos
Los objetivos se han alcanzado en un alto porcentaje. La situación vivida con la teleformación ha supuesto un gran avance en cuanto a aprendizaje de todos los miembros del Claustro. No obstante, hay aspectos que aún debemos de trabajar y acuerdos a los que debemos llegar para que exista una coordinación plena entre todos los miembros del claustro.
Logros más significativos en el centro tras la transferencia de lo aprendido
Todo el profesorado usa de manera generalizada ISéneca para la comunicación con las familias y comunicación oficial con el resto del profesorado.
Todas las familias han incorporado el uso de Ipasen a sus móviles para la comunicación directa con el profesorado. Estableciendo un vehículo de comunicación fluida.
El uso de google suite como servidor de herramientas para una mejor comunicación y coordinación entre el profesorado y comunicación con el alumnado y familias también se está generalizando en el centro (correo electrónico, drive , documentos, presentaciones, cuestionarios, calendarios, sites, youtube, meet¿)
La creación de la web del centro con blog Averroes ha hecho del centro un lugar más visible para toda la comunidad educativa haciendo un ejercicio de transparencia colgando últimas novedades de Consejería, materiales del Centro, impresos, actividades desarrolladas, enlaces a blogs del profesorado¿ además de crear un enlace directo al catalogo de la biblioteca del centro con Becrea.
Son varias las maestras que han creado un blog de aula (con diferentes herramientas) para la comunicación más fluida con el alumnado y la presentación de tareas.
Por último son numerosas las apps que el profesorado está investigando e incorporando a su quehacer diario. (symbaloo, genially, padlet, quizizz, liveworksheets¿)
Logros más significativos en cada aula tras la transferencia de lo aprendido
Mayor digitalización de las aulas. Durante este curso escolar se ha puesto a punto todas las aulas en cuanto a medios tecnológicos. Esto ha facilitado que los aprendizajes del profesorado referidos a la digitalización se hayan podido poner en práctica.
En tercer ciclo se han creado los correos con el dominio de alcolegio para el alumnado (6º y algun nivel de 5º) lo que ha facilitado la comunicación con este alumnado.
La teleformación en estos últimos meses ha supuesto un gran avance en el uso de las nuevas tecnologías tanto para el profesorado como para el alumnado y familias.
Productos, evidencias de aprendizaje, que se han generado
Dificultades encontradas
Oportunidades de mejora