Situación de partida

Somos un centro de Ed. Infantil de 3 unidades con un claustro constituido por 5 maestras, todas ellas interesadas en participar en esta Formación en Centro.

Ya que gran parte de la motivación realizada con nuestro alumnado para el aprendizaje se basa en el juego, consideramos necesario ampliar y actualizar nuestra formación en este sentido con nuevos recursos y didáctica.

Finalidad del proyecto

Aumentar el número de recursos y estrategias para que el aprendizaje de nuestro alumnado sea más eficaz y motivador.

Aplicar a la metodología de aula el uso de la gamificación y del aprendizaje basado en juegos.

Este trabajo lo haremos de forma coordinada todas las maestras.

Objetivos

• Potenciar la motivación en los distintos aprendizajes.

• Introducir conceptos matemáticos de forma lúdica.

• Acercar al alumnado a la lectoescritura a través de diferentes juegos.

• Conocer la diferencia entre Gamificación y Aprendizaje Basado en Juegos.

• Conocer tipos de juegos, mecánicas y su aplicación en diferentes ámbitos y áreas.

Estrategias y metodología colaborativa

Nos proponemos una metodología de trabajo basada en la responsabilidad compartida entre todos los miembros del claustro.

Se planificarán tareas innovadoras para llevar a las aulas.

Las reuniones conjuntas se realizarán de manera periódica y servirán como puesta en común del trabajo realizado en el aula, estrategias utilizadas, aportación de ideas y coordinación.

Además, llevaremos a cabo reuniones formativas de carácter práctico, tanto en el CEP como en el centro con la visita de asesores.

Utilizaremos la plataforma Colabor@ como medio de participación del profesorado integrante en el Proyecto de Formación, participando con comentarios periódicos en los que realizaremos un seguimiento y evaluación de todas las tareas que nos proponemos.

Actuaciones en el aula y en el centro

Recursos y apoyos

Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo

Analizaremos los comentarios que en la plataforma Colabor@ haga cada maestra a nivel individual.

Haremos seguimiento de las reuniones periódicas que realizaremos de forma conjunta, en las que expondremos los avances realizados, nos coordinaremos y compartiremos experiencias y dificultades con las que nos hemos encontrado. Estas reuniones nos aportarán una información valiosa para poder modificar alguna de las actuaciones que han sido diseñadas, si fuese necesario.

Analizaremos si los objetivos propuestos se han cumplido y en qué medida.