Proyecto

Pasos a seguir ...

  • Fase final
    • Grado de consecución de los objetivos
    • Logros más significativos en el centro tras la transferencia de lo aprendido
    • Logros más significativos en cada aula tras la transferencia de lo aprendido
    • Productos, evidencias de aprendizaje, que se han generado
    • Dificultades encontradas
    • Oportunidades de mejora

Fase final

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1.- GRADO DE CONSECUCIÓN DE LOS OBJETIVOS.

A pesar de las dificultades originadas por el confinamiento y las peculiaridades del trabajo no presencial, hemos logrado alcanzar todos los objetivos que nos habíamos marcado para este grupo de auto-formación en centros.

2.- LOGROS MÁS SIGNIFICATIVOS EN EL CENTRO TRAS LA TRANSFERENCIA DE LO APRENDIDO.

Uno de los logros más importantes es que hemos conseguido darle coherencia y continuidad a todos los documentos curriculares del centro. Al haber analizado el marco legislativo y haber adaptado ese curriculum oficial a nuestro colegio, dentro del grado de autonomía de los centros, nos hemos familiarizado con todos los nuevos elementos curriculares, hemos implementado los nuevos instrumentos de evaluación y hemos organizado las áreas de todos los niveles en concordancia.

3.- LOGROS MÁS SIGNIFICATIVOS EN CADA AULA TRAS LA TRANSFERENCIA DE LO APRENDIDO.

Gracias al trabajo realizado (perfiles de área, mapas curriculares, UDIs y rúbricas) y a lo reciente que lo teníamos, hemos sido capaces de seleccionar los contenidos mínimos, así como los estándares, indicadores y rúbricas necesarios para adaptar nuestras programaciones a la excepcional situación de este tercer trimestre del curso 2019-2020. Si no hubiésemos tenido hecho este trabajo, la labor de adaptación hubiese sido mucho más laboriosa y tediosa.

4.- PRODUCTOS, EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE, QUE SE HAN GENERADO.

Como muestra, un botón: en la web de nuestro centro hemos colgado las programaciones adaptadas al periodo de confinamiento de este trimestre.

https://blogsaverroes.juntadeandalucia.es/sanlorenzo/especial-covid-19/programaciones-3er-trimestre/

5.- DIFICULTADES ENCONTRADAS.

Dada la excepcionalidad de la situación actual y la carga de trabajo adicional que supone atender al alumnado y familias a distancia, hemos dejado pendiente, para el próximo curso, la implementación de todos los nuevos elementos curriculares y su aplicación en el proceso de evaluación, en la plataforma Séneca, para nuestro centro.

6.- OPORTUNIDADES DE MEJORA.  

Se nos presenta la oportunidad de sacar partido de todo este trabajo realizado a partir del próximo curso. Nuestra intención es continuar con la formación en centros durante el próximo curso, y aplicar de manera práctica, en el día a día de todos los docentes, lo aprendido en este curso.

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Enrique Luque Robles
La valoración final sobre esta actividad de formación en centros es de muy positiva, a pesar de que parte de ella se ha visto influida por las circunstancias excepcionales que estamos atravesando debido al Covid19. Antes del confinamiento se desarrolló un intenso y fructífero trabajo por parte de todos los participantes y de manera especial por el coordinador de la actividad, nuestro compañero Paco. Después de la suspensión de clases se ha seguido trabajando en las líneas de actuación marcadas mediante el teletrabajo. Coincido con lo expuesto por el mismo, en la memoria final, sobre la consecución de los objetivos planteados. Hemos podio llevar a cabo una aplicación directa de lo trabajado en la actividad de formación, en la replanificación de los elementos curriculares que se ha producido en el tercer trimestre. Así mismo se ha establecido una base sólida y necesaria para el próximo curso.
Como dificultad esencial el que la actividad se haya visto afectada, como todas las actividades del país, por el confinamiento, lo que ha imposibilitado la culminación plena de algún objetivo marcado.
Como propuestas de mejora conseguir alcanzar plenamente aquellos elementos aún inconclusos e implementar totalmente las competencias adquiridas en la realidad curricular y de aplicación docente en nuestro centro, ya en el próximo curso, algo de lo que hemos tenido una primera toma de contacto con las actuaciones que hemos tenido que abordar durante este tercer trimestre.
+2 (2 Votos)
Publicado el día 12/05/20 14:13.
Carmen Otilia Millán Gómez
La selección de los contenidos mínimos, estándares, indicadores..., que hemos hecho para adaptar nuestras programaciones a la situación excepcional que estamos viviendo, ha resultado más fácil después de tener realizado el trabajo previo realizado.
Estas adaptaciones de programaciones para estos tiempos que estamos viviendo han conseguido que nuestro alumnos estén enganchados al trabajo planteado y sean más autónomos en su realización.
Considero fundamental seguir en el próximo curso con la implementación del trabajo realizado.
+4 (4 Votos)
Publicado el día 12/05/20 14:15.
Eva María Díez Cáceres
Desde un inicio hemos estado trabajando de manera coordinada para la elaboración de los perfiles de área por niveles partiendo de unas pautas elaboradas por el coordinador. En el confinamiento en el que estamos hemos planificado nuestro trabajo en torno a criterios de evaluación, indicadores de logro y contenidos mínimos, a partir del trabajo realizado con anterioridad . Considero muy positivo dicho trabajo por parte de todos ya que asientan en estos momentos, el seguimiento de nuestros alumnos. El curso que viene será el momento para profundizar en la elaboración de otros elementos curriculares como las rúbricas o las UDIs, por lo cuál considero muy importante su continuación.
+2 (2 Votos)
Publicado el día 13/05/20 7:48 en respuesta a Carmen Otilia Millán Gómez.
Beatriz Quintana Sánchez
El trabajo previo de los perfiles d área desarrollado por niveles que se han realizado , han sido de una gran ayuda a la hora de reprogramar las actividades en esta situación de Covid que estamos viviendo. Dicho trabajo ha quedado consolidado en la práctica. Hay que continuar , a partir de este punto, con el diseño de UDIs y Rúbricas. Serán una herramienta muy importante en nuestra labor docente.
+2 (2 Votos)
Publicado el día 14/05/20 9:20 en respuesta a Carmen Otilia Millán Gómez.
José Jurado Sanz
Gracias al trabajo realizado por los participantes del grupo, y especialmente por nuestro coordinador, hemos podido aprender a adaptar todo este marco legislativo a la realidad de nuestro Centro. Hemos sido capaces, dadas las circunstancias ocasionadas por el confinamiento, de adaptar nuestras programaciones para el tercer trimestre, seleccionando contenidos mínimos, estándares de aprendizaje e indicadores de actuación para cada nivel, con bastante comodidad y acierto. Esperemos poder continuar con la labor durante el próximo curso, con normalidad, y poder implementar todos los conceptos adquiridos.
+3 (3 Votos)
Publicado el día 14/05/20 10:42.
Andrés Quesada Mata
La valoración del trabajo realizado es muy positiva, ya que los objetivos planteados al principio han sido conseguidos a pesar de la situación actual.
Entre los logros que hemos obtenido puedo mencionar el familiarizarnos con todos los nuevos instrumentos de evaluación (UDIS, perfiles de área y rúbricas) que hemos sido capaces, en las distintas reuniones, de seleccionar para todas las áreas, y que tras este trabajo y la situación actual que nos ha tocado vivir, nos ha servido para realizar una programación para este tercer trimestre acorde con lo que se nos ha demandado, una programación de los contenidos mínimos, o que conlleva los indicadores y rúbricas necesarios para tal programación.
Toda esta labor ha beneficiado el trabajo de nuestro alumnado que se ha visto trabajando cosas más concretas y básicas para varios aprendizajes.
La principal dificultad encontrada ha sido la realización de un trabajo final para ponerlo en práctica en estas fechas, que se ha realizado gracias a la implicación y constancia del profesorado del centro.
Para el curso que viene, seguramente, todo este trabajo realizado tendrá un fruto desde el comienzo de curso y se podrán organizar con el tiempo adecuado para su buen fin.
+2 (2 Votos)
Publicado el día 14/05/20 10:46.
M. Concepción Guzmán Vergara
Dadas las circunstancias que actualmente estamos viviendo hemos tenido que adaptar nuestra programación original a la situación que tenemos, concretando objetivos y contenidos mínimos.
Las dificultades encontradas tienen que ver con la puesta en práctica de estos objetivos y contenidos con el alumnado desde casa. Pienso que estamos saltando una barrera que antes existía pero que con nuestro esfuerzo la estamos solventando.
Ahora más que nunca nos damos cuenta de la necesidad de la cercanía en nuestra profesión.
Para el próximo curso veo necesario la continuidad de esta formación para así sacarle el máximo partido a este aprendizaje.
+1 (1 Voto)
Publicado el día 14/05/20 12:39.
José Antonio Reina González
Mi valoración final sobre esta actividad es bastante positiva. No se ha podido desarrollar completamente por las circunstancias que estamos viviendo. Hasta el confinamiento obligatorio por la Pandemia que estamos sufriendo, el trabajo fue bastante enriquecedor. Se han elaborado los perfiles de área de todas las áreas y niveles. Creo que se ha hecho un gran trabajo que nos va a ayudar y a facilitar nuestra tarea evaluadora, posiblemente de cara al curso próximo. Ha participado todo el Claustro de Profesores/as y se han puesto de manifiesto los resultados del trabajo en equipo con un resultado muy satisfactorio. El trabajo realizado previamente, nos ha facilitado el trabajo para poder establecer unos criterios de evaluación, indicadores de logro y contenidos mínimos que se han tenido que establecer para reelaborar la programación durante el tiempo que resta de curso y atendiendo a las extrañas circunstancias que nos ha tocado vivir en estos momentos. Este arduo trabajo que se ha realizado en el presente curso servirá de base para la elaboración de UDIS durante el próximo curso, por tanto, considero muy necesario y beneficioso continuar con el trabajo realizado a lo largo del presente curso.
+1 (1 Voto)
Publicado el día 14/05/20 18:24.
María Carrasquilla Jiménez
Mi valoración final sobre esta actividad es bastante positiva, a pesar de que no se ha podido desarrollar completamente por las circunstancias que estamos viviendo. Se han elaborado los perfiles de todas las áreas por niveles. Esto nos va a ayudar a la hora de evaluar por competencias de cara al próximo curso.
Todo el trabajo realizado, nos ayudará y facilitará la realización de las rubricas y UDIS para el próximo curso, por lo que considero fundamental continuar con esta formación.
+1 (1 Voto)
Publicado el día 14/05/20 20:49.
María Inmaculada Castellanos Tapia
La valoración final de éste grupo de trabajo desde mi punto de vista es bastante positiva. Desde el punto de vista del maestro, éste es un trabajo arduo y pesado, debido a la falta de tiempo y comprensión del mismo. Sin embargo, gracias a la formación por parte del coordinador y el trabajo coordinado de todo el centro se ha hecho mucho más ligero nuestro trabajo, el cuál es bastante significativo para trabajar y evaluar de una forma más objetiva. Cierto es que a veces, algunos somos muy reacios a cambiar nuestra forma de trabajo. Sin embargo, cuándo ves que esta forma de trabajo es mucho más rentable a la hora de evaluar merece la pena.
Considero fundamental seguir el año que viene con esta forma de trabajo y actualizarnos en toda esta normativa.
+1 (1 Voto)
Publicado el día 15/05/20 19:54.
Mª Isabel Agudo Romero
La valoración de esta formación ha resultado positiva, sin embargo, la situación inesperada a la que nos enfrentamos, ha dejado inconcluso alguno de los objetivos planteados. Previamente al aislamiento por COVID-19, se había hecho un trabajo coordinado y con cohesión de todas las áreas, por lo que, a la hora de adaptar la programación de este tercer trimestre, todo ha resultado mucho más sencillo, porque partíamos de un trabajo ya realizado.
Hemos tenido oportunidad de seguir profundizando en un aspecto tan importante para nuestros alumnos/as como es la evaluación, si bien, sería interesante seguir avanzando durante el próximo curso escolaren todo lo relativo a la elaboración de UDIS, rúbricas...
+1 (1 Voto)
Publicado el día 15/05/20 19:56.
José Manuel Capilla León
La valoración final de esta actividad de formación en centros es positiva, pero las circunstancias por el Covid 19 han hecho que las cosas cambien. Antes del confinamiento se desarrolló el trabajo por parte de todos los participantes y de manera especial por el coordinador de la actividad, nuestro compañero Paco.
Como propuestas de mejora, aunque quizás yo no continúe en el centro el curso que viene, sería alcanzar aquellos elementos no desarrollados y totalmente alcanzar las competencias adquiridas de la actividad curricular y de aplicación docente en nuestro centro, algo que yo por mi puesto de profesor de apoyo este tercer trimestre me ha sido imposible realizar este trimestre.
+1 (1 Voto)
Publicado el día 16/05/20 18:32.
María Salud Segura Palacios
El curso realizado ha cubierto mis expectativas, me ha resultado motivador y enriquecedor. Hemos trabajado muy bien como grupo desarrollando un trabajo paralelo en todas las áreas, gracias, en parte, a la labor facilitadora de nuestro coordinador Paco.
Este trabajo se ha visto frenado por la situación actual de confinamiento. Pero viendo el lado positivo, partimos de unos conocimientos previos que nos permitirán el próximo curso trabajar en competencias y evaluar a través de indicadores, lo que repercutirá en un beneficio para nuestro alumnado.
+1 (1 Voto)
Publicado el día 21/05/20 9:53 en respuesta a José Manuel Capilla León.
Juan Domingo Luque Sánchez
El grupo de trabajo nos ha servido para "aterrizar" en el nueva línea de evaluación que marca la legislación. En Educación Física se crearon de manera coordinada los perfiles de área y se subieron a la carpeta compartida de Drive. Estábamos en la fase de poner en marcha una UDI, en la que hubiéramos plasmado de forma práctica lo aprendido. La interrupcuón de las rutinas en el mes de marzo supuso igualmente un parón en la evolución de las actuaciones en el grupo de trabajo, quedándose la última parte pendiente de concretar (quizá punto de partida para el próximo curso). Aún así, las programaciones adaptadas del 3er trimestre, se realizaron siguiendo la nueva estructura planteada desde el grupo; y se propuso como voluntaria la puesta en práctica de una UDI con título "Mayo cordobés". (Parcialmente desarrollada y sin haberse plasmado en un producto final).
No podemos perder de vista que este modelo de evaluación lleva emparejado un cambio de visión de la enseñanza y el aprendizaje al que, poco a poco, debemos encaminar nuestros esfuerzos.
+1 (1 Voto)
Publicado el día 21/05/20 20:58 en respuesta a María Salud Segura Palacios.