Proyecto

Pasos a seguir ...

  • Fase final
    • Grado de consecución de los objetivos
    • Logros más significativos en el centro tras la transferencia de lo aprendido
    • Logros más significativos en cada aula tras la transferencia de lo aprendido
    • Productos, evidencias de aprendizaje, que se han generado
    • Dificultades encontradas
    • Oportunidades de mejora

Fase final

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1. Grado de consecución de los objetivos

 

1.- Continuar con los procesos de innovación e investigación educativa.

Conseguido.

2.- Profundizar en nuestra formación, a fin de ampliar nuestras competencias lingüísticas y mejorar nuestra propuesta docente.

Conseguido.

3.- Conocer diferentes propuestas de otros centros de currículo integrado de lenguas.

Conseguido.

4.- Elaborar nuestro proyecto de currículo integrado de lenguas.

Iniciado.

5.- Dotar a los participantes de las capacidades y conocimientos necesarios a fin de poder adaptar la propuesta docente personal al proyecto integrado de lenguas.

Iniciado.

6.- Fomentar la creatividad de los participantes en el grupo.

Conseguido.

 

 

2. Logros más significativos en el centro tras la transferencia de lo aprendido

 

El logro más significativo ha sido generar la estructura del Proyecto Integrado de Lenguas (CIL) y haber iniciado su elaboración.

 

 

3. Logros más significativos en cada aula tras la transferencia de lo aprendido

 

No ha tenido repercusión en el aula, puesto que no ha dado tiempo a terminar el diseño y realizar algunas propuestas prácticas en la situación real de clase.

 

 

4. Productos, evidencias de aprendizaje, que se han generado

 

No hay ningún producto concluido, puesto que el estado de alarma interrumpió la creación del CIL. Tan solo nos dió tiempo a generar una estructura de trabajo y elaborar las generalidades vinculadas y derivadas de nuestro Proyecto Curricular de Centro.

 

 

5. Dificultades encontradas

 

El estado de alarma ha supuesto la suspensión del trabajo proyectado. Puesto que se trataba de crear un documento compartido y fruto del consenso de todo el claustro, la paralización de la dinámica ordinaria del centro ha dificultado la consecución del trabajo que perseguíamos y que con teletrabajo se hacia realmente complejo. Por eso decidimos, paralizar la formación y continuarla durante el próximo curso escolar.

 

 

6. Oportunidades de mejora

 

Podemos decir que son ¿Todas¿ puesto que el trabajo tan solo se ha quedado diseñado a nivel global, pero falta por desarrollar casi todos sus apartados, lo que lógicamente nos obligará durante el proximo curso a retomarlo desde el principio.

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Comentarios
Rafael Quesada Lara
Hola compañeros. Tal y como os he puesto por wasap,hay que hacer un último comentario para cerrar la frustrada Formación en Centros de este curso maltrecho. Como coordinador os doy las gracias por vuestra labor, y no habiéndose podido concluir os animo a que el curso que viene la retomemos. Un abrazo fuerte a todos y ánimos para lo que resta de curso.
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Publicado el día 27/05/20 21:16.
Rafael Quesada Lara
Hacer una valoración de la Formación en Centros durante este curso es complejo.
Por un lado comenzamos con las dos sesiones de la ponente, María Rodríguez, que nos facilitó el material para que seguiéramos nosotros con el desarrollo del Curriculo Integrado de Lenguas. Hasta hay la formación fue según lo previsto, y aunque me hubiera gustado que nos lo hubieran puesto aún más fácil, pudimos empezar el desarrollo del CIL.
A partir de aquí comenzaba la fase de creación de nuestro proyecto y pudimos tener una primera sesión en la que le dimos forma a la estructura del CIL, e incluso concretamos gran parte de los aspectos generales de éste.
A partir de aquí hicimos una distribución del trabajo de análisis y conformación del perfil de áreas integrado. Pero a partir de aquí ya nos dio tiempo a continuar puesto que saltó el estado de alarma.
Yo creo que la formación en centros de este año ha servido para dos cosas fundamentalemente:
- La primera sería sonocer qué es un CIL, y disp'tintas posibildades de llavarlo a término.
- La segunda y más imporatate si cabe, es darle forma a nuestro propio CIL y haber comenzado a elaborarlo.
Esperemos que durante el curso que viene podamos concluir nuestro trabajo.
Muchas gracias y muchos ánimos para todos mis compañeros/as. Como siempre es un placer trabajar con vosotros/as.
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Publicado el día 27/05/20 21:25 en respuesta a Rafael Quesada Lara.
Concepción Contreras Parra
Realizar el comentario final de la formación , en este curso es difícil. La primera parte fue muy bien y se desarrollo dentro de lo previsto, se trabajo en el CIL y fue productivo y aclaratorio. A partir de la declaración del estado de alarma todo se complico sobremanera. Nuestro trabajo diario tuvo un cambio tan radical que nos obligo a una adaptación forzada y muy rápida y multiplico el número de horas de dedicación a la misma, lo que unido a las incertidumbres e inseguridades del cambio nos complico muchísimo todo nuestro quehacer diario y por supuesto afecto también a nuestra formación. Solo decir en positivo que nuestra capacidad de uso de nuevas tecnologías ha mejorado mucho y hemos perdido miedo a su uso. Deseo que la formación pueda completarse el curso próximo. Gracias a todos y todas.
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Publicado el día 28/05/20 12:01 en respuesta a Rafael Quesada Lara.
Eloísa Garrido Flores
Buenas a to@s!!
Dado la situación tan extraordinaria y compleja que estamos viviendo, también se hace difícil hacer una valoración final de esta formación que ha quedado incompleta.
Cuando empezábamos a coger carrerilla para la elaboración de nuestro CIL, se declaró el estado de alarma, dando un giro total a nuestra vida familiar, social y laboral, obligándonos a cambiar radicalmente nuestra forma de relacionarnos y de trabajar.
En consecuencia, y aunque sopesamos seguir con nuestra formación, nos dimos cuenta que era inviable continuar con ella y con nuestra nueva forma de trabajo debido a la cantidad de horas que necesitamos para llevar a cabo nuestra labor docente lo más completa posible.
Espero que el curso que viene podamos continuar con esta formación ,teniendo como base la iniciación de este curso y la destreza adquirida en las nuevas tecnologías durante este periodo, destacando así algo positivo de esta situación tan complicada.
Muchas gracias a tod@s!!!
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Publicado el día 28/05/20 13:04.
María Inmaculada Jiménez Gómez
Buenas compañer@s.
Haciendo síntesis de la formación de este curso tan atípico, exponer la conveniencia de retomarla el próximo. Puesto que es algo que tenemos pendiente y queremos elaborar para trabajar en ello. Todo lo avanzado ha tenido sus frutos y de ahí partiremos el próximo curso, pudiendo, si nos lo permite la situación, incluso ampliar las propuestas de este.
Como siempre, ha sido un placer contar con todo el Claustro, cuya implicación es fantástica.
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Publicado el día 28/05/20 13:39.
María Rosario Luque Cobos
Debido a la situación actual, no se han podido conseguir todos los objetivos de manera satisfactoria. Cuando estábamos elaborando el CIL, se declaró el estado de alarma y por lo tanto se interrumpió la tarea. Durante todo este tiempo hemos estado planteando la posibilidad de retomarla, pero debido al cambio radical en nuestra forma de trabajo, no ha sido posible. Como logro más significativo, sí cabe señalar un acercamiento y toma de contacto con la metodología a llevar a cabo en centros bilingües y un conocimiento de lo que es un proyecto integrado de lenguas. No sé si el próximo curso estaré de nuevo en el centro, si es así, volveremos a retomarlo, en caso contrario, ánimo a mis compañeros en su elaboración.
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Publicado el día 28/05/20 13:54.
María Rivera Pérez
Buenas compañer@s:
La situación social, a la que nos hemos enfrentado este curso, no ha hecho posible que se pueda concluir la formación en centro y todo se encuentre en fase de desarrollo. Lo positivo ha sido el crear un abanico de enseñanzas-aprendizajes nuevos con el uso de las nuevas tecnologías, a la que nos hemos adaptado en un tiempo récord pero no sin dificultades.
Esta elaboración del CIL queda pendiente para el curso que viene.
Muchas gracias.
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Publicado el día 28/05/20 14:14.
Cristina Sotillo Ávila
Buenas a tod@s. Debido a la situación actual realizar un comentario final de la formación , en este curso, es difícil. Destacar que durante la fase de desarrollo hemos estado muy implicados y todo iba según lo acordado, es decir, se trabajo en el CIL, desde diferentes perspectivas. A partir de la declaración del estado de alarma todo se complicó. Nuestro trabajo diario tuvo un cambio tan radical que nos obligó a una adaptación forzada, muy rápida, lo que unido a las incertidumbres, diferentes perfiles laborales y de actuación, ha complicado muchísimo el poder seguir con la formación como la teníamos planteada en principio. Pero me gustaría resaltar que nuestra capacidad para adaptarnos a esta situación, así como el uso de las nuevas tecnologías y actualización pedagógica, ha mejorado muchísimo. Espero que la formación pueda completarse el curso próximo, aunque nuestro futuro en el centro sea ahora incierto, pero no dejaremos de soñar. Ha sido un placer compartir experiencias con tod@s.
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Publicado el día 28/05/20 19:08.
Antonio López Roldán
Buenas tardes a todos.
La formación del Proyecto de Currículo Integrado de Lenguas iba bien encaminado y organizado en tiempo y forma,adaptando los contenidos explicativos de la ponente a la composición y estructura del Proyecto Integrado.
Se decidió no continuar con la formación, y trasladar el trabajo de elaboración del proceso al curso siguiente y realizarlo ,de una forma más cercana y práctica.
La situación creada de teletrabajo nos hará reflexionar y analizar los pros y contras de este tipo de Formación ,siendo un aspecto positivo para una mejor redacción del Proyecto.
Gracias a todos/as y hasta el próximo curso.
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Publicado el día 28/05/20 19:26.
Silvia Redondo López
Hacer una valoración y un comentario final de esta formación en centros,es complicado en la situación tan anómala que vivimos.A pesar de ello resaltar que,lo trabajado dio sus frutos y resultó positivo, destacándose la necesidad de una mayor y más estrecha coordinación entre el equipo docente de las áreas implicadas. y también la coordinación,como este curso se ha hecho,entre el último curso de la etapa de Educación.Infantil y primero de primaria Es por ello que pienso en la conveniencia de continuar el curso próximo con ella.
Muchas gracias a todos los implicados
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Publicado el día 28/05/20 23:50.
José Yepes Jiménez
Buenos días compañeros. Es una pena que este curso del currículo integrado no se pudiera concluir debido a las circunstancias en las que nos encontramos. Pero a modo de conclusión y buscando siempre las cosas positivas hay que decir que nos ha servido mucho para tener una idea clara de los pasos a seguir en su diseño y desarrollo así como de las posibilidades de la distribución del trabajo entre los compañeros. Espero que el siguiente curso podamos tener la posibilidad de continuar y ver los frutos del trabajo y dedicación que se le está dedicando al CIL. Un abrazo para todos y mucho ánimo.
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Publicado el día 29/05/20 11:16.
Rosa María López Vivancos
Una pena haber tenido que dejar el curso cuando estábamos entrando en materia aunque creo que ha sido la decisión más acertada ya que esta situación de trabajar a distancia no nos habría permitido la coordinación necesaria para el intercambio de opiniones, la toma de decisiones, el registro de datos consensuados y, en definitiva, para la elaboración de un documento de manera integrada. Reiteramos nuestro compromiso de retomar el próximo curso con más ánimo y energía positiva. Un abrazo a todos.
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Publicado el día 29/05/20 12:13.
Mª del Carmen Hurtado Mohedano
Hola a todos:
Mi valoración final de este curso de formación en centros sobre el Currículo Integrado de Lenguas es positiva aunque no hayamos podido finalizarlo, nos ha quedado pendiente concretar ese currículo en grupo y en consenso. Pero la primera parte en la que la compañera María Rodríguez compartió con nosotros sus experiencias, fue muy enriquecedora, y me quedó claro que una cosa es el bilingüismo, y otra muy distinta el CIL. Por otro lado, se han quedado construidas las bases para la realización y concreción del Currículo. Por lo que considero muy necesario continuar con esta formación el próximo curso. Y como aspecto positivo de este estado de alarma sanitaria, ha sido el aprendizaje exprés y básico en el uso de las Tics. Un saludo y mucho ánimo.
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Publicado el día 29/05/20 18:24.
Elisa María Sánchez Romero
Buenos días a todos. Como comentario final a la creación de este proyecto integrado de lenguas cuya propuesta habíamos de desarrollar durante el presente curso, se ha desarrollado correctamente el las dos primeras fases del proyecto, con la creación de una base que fundamentaba la interacción de las tres lenguas, pero finalmente, debido a la excepcional situación de emergencia que hemos vivido, ha quedado pendiente la parte de puesta en practica y el desarrollo de la actividad pluringüe en el centro.
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Publicado el día 30/05/20 10:19.
Fernando Miranda Gómez
Debido a las circunstancias especiales de este curso escolar nos hemos quedado a medias en el proceso de aprendizaje. Es necesario dar continuidad al mismo en otro momento. Espero que todo se normalice. Un saludo
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Publicado el día 3/06/20 20:39.
Rosa María López Vivancos
Una pena haber tenido que dejar el curso cuando estábamos entrando en materia aunque creo que ha sido la decisión más acertada ya que esta situación de trabajar a distancia no nos habría permitido la coordinación necesaria para el intercambio de opiniones, la toma de decisiones, el registro de datos consensuados y, en definitiva, para la elaboración de un documento de manera integrada. Reiteramos nuestro compromiso de retomar el próximo curso con más ánimo y energía positiva. Un abrazo a todos.
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Publicado el día 3/06/20 22:45.
María Rosa Escribano López
Buenas compañer@s:
Ante la declaración del estado de alarma hemos visto interrumpida nuestra formación. Espero que el próximo curso podamos retomarla.
Saludos.
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Publicado el día 4/06/20 13:55.