Pasos a seguir ...

  • Fase Inicial
    • Situación de partida
    • Finalidad del proyecto
    • Objetivos
    • Estrategias y metodología colaborativa
    • Actuaciones en el aula y en el centro
    • Recursos y apoyos
    • Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo

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Fase inicial

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Situación de partida

[... Pendiente de redacción por los participantes de la comunidad...]

 

Finalidad del proyecto

[... Pendiente de redacción por los participantes de la comunidad...]

 

Objetivos

[... Pendiente de redacción por los participantes de la comunidad...]

 

Estrategias y metodología colaborativa

[... Pendiente de redacción por los participantes de la comunidad...]

 

Actuaciones en el aula y en el centro

[... Pendiente de redacción por los participantes de la comunidad...]

Actuación Temporalización Responsable
Identifique su actuación Indique la fecha Indique los responsables de llevar a cabo la actuación.

 

Recursos y apoyos

[... Pendiente de redacción por los participantes de la comunidad...]

Tipo de Recurso  Descripción del recurso
Indique el tipo de recurso (Bibliografía, material del CEP, Ponente) Realice una breve descripción del recurso utilizado.

 

Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo

[... Pendiente de redacción por los participantes de la comunidad...]

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Comentarios
Alfonso Gómez Barbudo
Hola compañeras y compañeros, ¡comenzamos con las tareas de nuestra formación!

En unos días el coordinador subirá, en este espacio, el proyecto de trabajo que hemos elaborado. Cuando lo haga, la primera tarea que debemos realizar es la lectura del documento para ser conscientes del compromiso que hemos adquirido.

Tras la lectura, cada uno de los participantes debe realizar una intervención personal, en respuesta a este comentario, describiendo su motivación para participar en esta formación, los objetivos que persigue, las actuaciones que realizará, sus expectativas y la manera en la que cree que esta formación puede influir en su práctica diaria en el aula.

Poniendo lo mejor de cada una/o de nosotras/os seguro que conseguiremos los fines que nos hemos propuesto.

Un cordial saludo
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Publicado el día 22/11/19 9:13.
Rafael Alijo Baena
Buenas tardes compañer@s adjunto el proyecto de trabajo realizado que dota de mayor concreción a la formación en centros que durante este curso estamos realizando.
Por medio de este proyecto de trabajo se han establecido los objetivos, aspectos metodológicos, actuaciones previstas,recursos y estrategias e indicadores de evaluación.
Seguro que será una formación productiva y positiva para todo el equipo docente del CEIP Antonio Gala.
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Publicado el día 25/11/19 20:24 en respuesta a Alfonso Gómez Barbudo.
Ana Belén Serrano Urbano
Buenas tardes compañer@s; a través de este curso espero aprender a configurar el cuaderno Séneca para poder hacer un seguimiento día a día de mi alumnado, así como aprender a evaluar usando el módulo de evaluación por competencias, y a sacar el máximo partido a dicha herramienta.
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Publicado el día 25/11/19 21:27.
Miguel Cañizares Ortega
Hola a todos, este curso es una gran oportunidad para conocer y poner en práctica elementos de la evaluación que creo nos van a facilitar el trabajo en el aula.
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Publicado el día 26/11/19 22:39.
Encarnación María Chena Jáimez
Hola a tod@ los compañer@s. Otro curso más para intentar ponernos al día de la ayuda que nos puede aportar el portal Séneca, tanto para trabajar en el cuaderno de clase, como para facilitarnos la elaboración de las programaciones. Espero y deseo que a través de este curso se amplíen mis conocimientos, sobre los aspectos anteriormente mencionados.
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Publicado el día 27/11/19 9:25.
Sandra García Iznájar
Buenos días compañeros/as,
Mis expectativas en cuanto a este curso son poder utilizar séneca como una herramienta para programar, utilizar el cuaderno de clase y aprender a evaluar siguiendo el módulo de evaluación por competencias. Pienso que me facilitará mucho el trabajo en cuanto a unificar tareas utilizando las herramientas que nos ofrece Séneca.
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Publicado el día 27/11/19 10:07 en respuesta a Alfonso Gómez Barbudo.
María Victoria García Ostos
Buenas tardes compañer@s. Con este curso pretendo mejorar y adquirir nuevas competencias para la evaluación del alumnado a través de Séneca. Espero ampliar mis conocimientos usando el módulo de evaluación por competencias y el cuaderno de clase. Estoy segura que me facilitará el trabajo de aula. Un saludo.
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Publicado el día 27/11/19 16:39.
María Carmen Lago Arquillo
Hola a todos.
En mi caso apenas utilizo esta herramienta, así que no se si realmente me resultará funcional o no para mi trabajo diario en el aula.
Por este motivo creo necesario ampliar mis conocimientos en el tema.
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Publicado el día 27/11/19 23:04.