Situación de partida

El Grupo de trabajo que presentamos tiene ya una trayectoria muy contrastada y consolidada después de varios años en los que ha ido proponiendo y llevando a la práctica diversas experiencias educativas tendentes a la mejora de la práctica docente y a la innovación en la enseñanza y el aprendizaje de las CC.SS.

Partimos de la idea de la necesidad de introducir cambios en la enseñanza y aprendizaje en nuestro ámbito, de ahí que hayamos propuesto y realizado diversas experiencias educativas que se han ideado y llevado al aula, contrastado y evaluado y, finalmente, se han compartido sus resultados en las Jornadas de Intercambio de Experiencias educativas en CC.SS., que se celebran en abril-mayo (este año serán las XII Jornadas consecutivas) y, por otro, en la publicación de dichas experiencias en forma de artículos en la revista del CEP, con lo que buscamos dar la máxima divulgación posible a estas innovadoras experiencias.

Este curso queremos avanzar más en las finalidades del grupo explorando las posibilidades didácticas del concepto de "comunidad de prácticas", trazar una serie de metas comunes y compartir proyectos y conocimientos como método de autoformación. Igualmente, queremos avanzar en otras líneas tales como la realización de una jornada de exposiciones de trabajos, proyectos e ideas por parte de los alumnos/as.

Objetivos

1º Realizar experiencias de carácter innovador en la didáctica de las CC.SS.

2º Desarrollar metodologías colaborativas en la organización de experiencias didácticas

3º Compartir y difundir las experiencias desarrolladas en las diferentes aulas.

4º Realizar una nueva edición de las Jornadas de intercambio de experiencias didácticas en CC.SS.

5º Convocar y llevar a cabo la Fiesta de las CC.SS.

Repercusión en el aula

Todas las experiencias que presentamos tienen una nítida aplicación práctica. La idea motriz del grupo es que dichas experiencias sean compartidas por todo el profesorado del ámbito interesado y, por supuesto, tener una aplicación práctica en el aula. Pretendemos contribuir a la renovación del proceso de enseñanza y aprendizaje de las disciplinas de  nuestra área., incrementar la motivación del alumnado por su estudio y la propia del profesorado del grupo.

Actuaciones

Recursos y apoyos

Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo

El trabajo se realizará, básicamente, en reuniones periódicas (al menos una por trimestre) en el que se expondrá el desarrollo del trabajo comprometido tanto individual como colectivamente.

Los indicadores para la evaluación del grupo seguirá la siguiente plantilla:

Además tendremos en cuenta:

1. Asistencia  las reuniones previstas.

2. Intervención en Colabora.

3. Compromiso con la labor del grupo.