Versión 1.0

Dadas las limitaciones que tiene el alumnado de centros penitenciarios para acceder a nuevas tecnologías los recursos principalmente deberán girar en torno a material impreso, vídeos y audios, radio ECCA, documentales de televisión, etc. Siguiendo esta linea, destacamos los siguiente recursos: -Por supuesto tenemos que apoyarnos en el soporte papel, para trasladarle a este alumnado sujeto a medidas de privación de libertad, los contenidos y tareas de las diferentes materias en un formato de cuadernillos grapados. -Láminas, mapas conceptuales, esquemas-resumen, glosarios de términos, mapas históricos, etc. -Si conceden permisos para poderlos pasar por accesos, trataríamos de llevar a las sesiones de clase unos pen drives, con recursos didácticos para poder proyectarlos y reforzar las explicaciones de forma paralela. Estos tienen que ser de poca duración (5-7 minutos) debido a la brevedad de tiempo que hay en estas sesiones de clases. -Atlas, diccionarios de lengua castellana e idiomas,cuadernillos de refuerzo, libros de lecturas obligatorias, fichas de los verbos regulares e irregulares de la asignatura de inglés,etc. -Cuadernillos de realización de actividades y tareas. -Audios didácticos de diferentes materias. -Etc. Un saludo.

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