Tras las dificultades encontradas al principio, hoy, y gracias a Fernando, disponemos del dominio @iesmariolopez.com y tenemos la plataforma en estado de alta.
El uso de la plataforma es una realidad y aún más tras la situación de confinamiento que hemos y estamos viviendo.
Personalmente, la empleo en todas mis clases para la exposición de contenidos, contactos visuales formativos, creación de actividades, etc.
Por mi parte, se han cumplido las actuaciones previstas. El hecho de utilizar la plataforma desde principios de año ha implicado leves ajustes en las programaciones didácticas llegando a impartir casi la totalidad de los contenidos estipulados.
Se ha fomentado el uso del correo personal y el teléfono móvil (en detrimento de la plataforma Colabora) para llevar a cabo la formación por su rapidez y necesidades de acuerdo a la situación de confinamiento y con el único objetivo de desarrollar la actividad docente de la forma más eficiente posible.
Lo único negativo es que la plataforma no es accesible a todo el alumnado. Evidentemente, aquí actúa la brecha social y económica. Aunque no todas las familias disponen de un ordenador o tablet, casi todas cuentan con teléfono móvil. Aún así, muchas lo poseen con limitación de datos que hacen imposible el trabajo con Classroom en una materia y mucho menos en varias.
Sin embargo, de cara a la actividad docente, permite una organización excelente de contenidos y tareas. Gran parte del alumnado se ha manifestado positivamente en este sentido.

Es claro que todavía queda mucho camino por recorrer en el uso de la plataforma, todas las Apps que involucran y aplicaciones como Genially, Screencast-Omatic, Educaplay, etc. En este sentido invito a trabajar en el curso siguiente.

Estoy bastante contento con la labor de los componentes del grupo de trabajo. A pesar de que muchos tenían la actividad del grupo de trabajo algo abandonada, la situación ha supuesto su rápida actualización y desarrollo de actividad en paralelo con la actividad docente.
Gracias a tod@s ell@s.

Desde el inicio del periodo de confinamiento, la plataforma Google Classroom ha sido una herramienta tremendamente eficaz y muy demandada por el alumnado, que ha visto en ella un modo eficaz de comunicación con el profesorado. Tremendamente agradecido a este eficaz medio de comunicación con nuestro alumnado que permite ayudar a la adquisición de conocimientos, de competencias y a su evaluación. Un saludo!

Buenos tardes a tod@s.

Suscribo los comentarios aportados por mis compañeros Manuel David y Nacho.

El conocimiento y manejo de la plataforma Google Classroom ha sido de gran utilidad durante este periodo de confinamiento, ya que me ha permitido mejorar la organización de tareas y me ha ayudado a la evaluación de las mismas a través de la publicación de comentarios para corregir y/o atender dudas.

También quisiera dar las gracias a Manuel David y Fernando por darnos a conocer el funcionamiento de la plataforma Google Meet, herramienta que me ha permitido mejorar la comunicación con mi alumnado a través de clases online por videoconferencias.

Estoy muy contento de haber formado parte de este grupo de trabajo que me ha permitido mejorar mi formación como docente a través del conocimiento y manejo de estas nuevas herramientas digitales.

En este periodo de suspensión de las clases presenciales se ha demostrado que la utilización de estos nuevos recursos complementan la docencia presencial ayudando al proceso de enseñanza-aprendizaje de nuestro alumnado.

Saludos

Buenas tardes, yo no conocía esta plataforma y gracia al curso me he podido iniciar en ella.

He comenzado a usarla a raíz del teletrabajo, he aprendido a usarla con rapidez dado el apremio que se tenía por la situación tan grave que estamos pasando y, aunque utilizo la Moodle desde hace tiempo, esta plataforma se me ha planteado como un complemento bastante útil para usarla con mi alumnado donde se puede planificar de una manera bastante ordenada las actividades propuestas y los contenidos tratados. Dada la premura que he hecho en su uso creo que no le he utilizado toda la capacidad que tiene, pero espero seguir avanzando e ir sacando más partido de ella.

Quería darle las gracia a Manuel David, porque siempre que lo he necesitado ha estado ahí, resolviéndome las dudas con una rapidez increíble y en cualquier momento. Le animo a que sigamos el año que viene con el grupo de trabajo y así profundizar más en la plataforma. También quiero dar la gracias a Fernando por haber hecho posible que tengamos nuestro dominio y así poder tener unas ventajas adicionales.

En cuanto al inconveniente de usar Classroom comparto totalmente lo expuesto por Manuel David, no todo el mundo acceder a ella por los motivos manifestados por él.

Saludos.

Buenas tardes.
En primer lugar quiero agradecer a Manuel David la oportunidad que nos ha brindado con este proyecto, y que tan útil nos ha sido en estos días que nos han tocado vivir a raíz de la situación de confinamiento y teletrabajo. Mi agradecimento de igual modo a nuestro compañero Fernando Coca que realiza un gran esfuerzo para que todos/as podamos avanzar en la senda de la integración de las plataformas educativas. No puedo dejar de mencionar a mi compañera Lucía Ayllón, que me animó a usar classroom y además me dió las pautas para hacerlo.
Mi andadura con Classroom se inició a raíz del confinamiento, mi primer contacto con los alumnos fue a través de correo electrónico y Modle, más adelante con Classroom conseguí dinamizar la teledocencia, llegando a ser una herramienta de gran utilidad. En mi caso, se cumplen los objetivos del proyecto puesto que la plataforma en cuestión ha conseguido integrar el trabajo de aula de una manera on line. Además ha fomentado el trabajo autónomo del alumnado y ha sido un excelente canal de comunicación.
Con todos mis grupos trabajo a través de classroom, creo tareas, avanzo contenidos, subo recursos y recibo las traeas que ellos realizan. Gracias a lo cuál he podido seguir con las distintas programaciones.
Me gustaría seguir aprendiendo a trabajar con Classroom, y espero poder hacerlo en los próximos cursos.
La única dificultad encontrada ha sido el caso de los alumnos que no disponen de medios digitales, en ese caso hemos tenido que optar por otras vías, pero son muchos menos que los que si están trabajando por esta plataforma.
Un saludo.

Buenas tardes a tod@s.
En primer lugar, quería agradecer a mi compañero Manuel David el haber llevado a cabo este proyecto, el cual me ha sido de gran utilidad debido a las circunstancias que estamos viviendo, y por ayudarme siempre que lo he necesitado, resolviendo mis dudas y aconsejándome sobre el manejo de la plataforma.
También quiero dar las gracias a mi compañero Fernando Coca por hacer posible que dispongamos del dominio @iesmariolopez.com, lo cual nos facilita muchísimo el trabajo.
No es la primera vez que uso la plataforma Google Classroom, aunque sí la primera como profesora. Ésta me ha permitido seguir con mi labor decente, mediante el envío de tareas, subiendo recursos, recibiendo tareas, permitiéndome devolvérselas una vez comentadas y calificadas, así como, mantener un contacto directo con mis alumnos.
Sin embargo, lo que para algunos ha sido una herramienta de trabajo, para otros se ha convertido en una gran dificultad por no disponer de los medios tecnológicos necesario. Yo, por suerte, estoy trabajando con todos mis alumnos a través de Classroom, lo que nos facilita muchísimo el trabajo diario.
Espero que estos problemas tecnológicos estén solucionados para el próximo curso y poder seguir trabajando y profundizando en la plataforma.
Un saludo.

Buenos días,

mi labor en este grupo de trabajo ha consistido en poner en funcionamiento la plataforma G-Suite for Education. Desde que iniciamos el grupo de trabajo hemos tenidos bastantes problemas que al final hemos podido ir resolviendo.

En un principio como teníamos el dominio @iesmariolopez.es registramos G Suite for Education bajo este dominio, pero surgió el primer problema, ya que no podíamos activar la versión de prueba al no poder acceder a un correo operativo @iesmariolopez.es. Intentamos configurar un servidor de correo en el servidor donde tenemos la plataforma Moodle instalada, pero por razones que todavía desconocemos, no llegó a funcionar. Procedimos a activar mediante la subida de un archivo generado por Google al alojamiento de la página web. Por fin se activa G-Suite.

El siguiente problema surge cuando un compañero se percata que hay un límite de 10 usuarios y queda pendiente hacer una activación SOLAMENTE por correo electrónico, por lo que volvemos al problema inicial. Por otro lado, Google nos pide un certificado del centro para poder acreditarnos como entidad, lo solicitamos a la dirección del centro y lo enviamos a Google. Mientras tanto en mitad del confinamiento, sin poder salir de casa, sin poder acceder remotamente al servidor del instituto y desbordados de trabajo telemático pasan varias semanas sin que hayamos podido solucionar el problema.

A mitad de abril Antonio Jiménez como director del centro se pone en contacto conmigo para intentar solucionar los problemas que estamos teniendo con G-Suite y con nuestro dominio y le explico la problemática de la activación de la activación por correo electrónico. Entre los dos solo vemos una posible solución: contratar otro dominio con servidor de correo y panel de control. Decidimos contratar un servidor iCloud de interdominios con las siguientes características:
- Servidor icloud dedicado de 4 núcleos
- Memoria RAM 4 GB
- Almacenamiento SSD 200 GB
- Panel de control Plesk: aplicaciones autoinstalables, gestión de correo, gestión de DNS, etc.

Una vez contratado el servidor dedicado bajo el dominio iesmariolopez.com migramos la página web del centro a este dominio, instalando una web Wordpress e instalando varios plugings. Configuramos varios correos electrónicos y volvemos a registrarnos en G Suite bajo el dominio iesmariolopez.com.

El siguiente problema surge por un error que cometo al hacer el registro y con las prisas no me doy cuenta de que he registrado el dominio iesmariolopez.com en G Suite (versión de pago) en lugar de G Suite for Education. Me pongo en contacto directamente con Google en el teléfono oficial y abro varias una indicencia ya que debo dar de baja el registro ya que sin darlo de baja no podemos dar de alta G-Suite for Education.

Para dar de baja en G-Suite (de pago) requieren que demostremos que el dominio nos pertenece, por lo que tenemos que añadir un registro tipo CNAME en los DNS de nuestro panel de control. Entre investigar, llamar a Google, volver a investigar y volver a llamar para completar procesos que no se habían hecho pasa una semana completa, pero por fin podemos activar G Suite for Education bajo el dominio @iesmariolopez.com.

A finales de abril o principios de mayo creamos un correo electrónico @iesmariolopez.com para cada uno de los profesores del instituto y comunico a los compañeros que se les ha creado un nuevo correo electrónico y tienen 48 horas para activarlo por la contraseña.

Hago una prueba de envío y recepción desde mi correo a mi correo y funciona correctamente, pero cuando le envío o trato de recibir correo de otro compañero ya sea bajo nuestro dominio o el de gmail, el correo electrónico NO FUNCIONA. Investigo las razones y me doy cuenta que no está activada la administración de los correo en la bandeja de GMAIL. Procedo a la activación y en lo que respecta al proceso se intuye fácil, pero nos vuelve a aparecer otro error indicando que "Hay que activar los registros MX de GSuite y GMAIL". Para ello debemos acceder al panel de control Plesk de nuestro servidor dedicado y añadir los siguientes registros MX en la configuración de DNS:
- ASPMX.L.GOOGLE.COM
- ALT1.ASPMX.L.GOOGLE.COM
- ALT2.ASPMX.L.GOOGLE.COM
- ALT3.ASPMX.L.GOOGLE.COM
- ALT4.ASPMX.L.GOOGLE.COM

Procedemos de nuevo a la activación de los correos electrónicos y vuelve a aparecer otro error: "Hay que eliminar el registro MX que gestiona actualmente los correos electrónicos". Accedemos de nuevo a la configuración de DNS y eliminamos el registro:
MAIL.IESMARIOLOPEZ.COM

Volvemos a activar los correos electrónicos para lo cual Google nos pide que esperemos 60 minutos para que esté disponible el servicio. Pasadas unas horas hacemos las pruebas de envió y recepción de correo que nos dieron problemas días atrás y conseguimos que funcione correctamente.

Finalmente, revisamos algún parámetro más de GSuite: crear aulas en Google Clasroom, añadir documentos a Drive, crear recursos, crear grupos de usuarios de todo el centro, crear grupos de usuarios por equipo educativo...Realizamos las pruebas pertinentes y comprobamos que todo funciona correctamente.

Todavía queda mucho trabajo por realizar, por lo que he asignado permisos de Superadministrador a varios compañeros para que me ayuden a crear usuarios, aulas, grupos, etc.

Un saludo

Fernando, sin duda un crack.

¡MUCHAS GRACIAS POR TODO!