Hola a todo el mundo.

Después de ver los debates online que tenemos disponibles he llegado a una serie de conclusiones.

1ª Me parecen muy adecuados para los grupos que ya saben debatir y que, por tanto, tienen interiorizada la rutina de cómo funciona el debate. Creo que es una buena manera de mantener la tensión y seguir manteniendo vinculado al alumnado.

2ª Sinceramente, no creo que vaya a funcionar entre el alumando que apenas sabe debatir porque el feedback que se recibe es bastante menor que cuando se hace en vivio, con lo que los miedos, temores, vergüenzas y demás, afloran con lo que la participación será claramente inferior. Yo estoy en una fase en la que es necesario que toda la clase participe porque les sirve para ver lo que hacen los otros, y no acabo de ver que la modalidad online vaya a suplir satisfactoriamente esto.

3ª El alumnado se queja, en general, de estar agobiado por falta de tiempo. Muchos sabemos que esto se debe a una mala gestión del tiempo, pero introducir el debate académico online puede echar para atrás a algunos que sí estarían interesados en hacerlo en persona. Todo eso sin contar con el alumnado que tiene serios problemas de conexión (no me refiero que no tenga móvil u ordenador... me refiero a que la red sea adecuada)

En conclusión, no me parece una mala idea como medida para no perder el ritmo con grupos ya entrenados, pero lo veo de difícil aplicación en los que están muy al principio de su aprendizaje. Se pierden demasiados matices que después son básicos.

Aún así, se intentará plantear algo, por supuesto.

¡Un abrazo para todo el mundo!