Hasta el momento actual podemos tener claro que el mayor logro se puede observar en la variedad de actividades y formas de trabajar diferentes que hemos planteado. Se han propuesto muchas actividades que fomentan la oralidad, que es uno de los déficits más claro del alumnado que sigue el camino de la "eduación tradicional".

La mayor dificultad estriba en la falta de interacción entre unos miembros y otros del grupo de trabajo. Pero esa dificultad se va a convertir en una oportunidad, ya que una de las tareas que realizaremos de aquí hasta que finalice el trabajo en grupo será precisamente plantear posibles mejoras a las actividades de nuestr@s compañer@s.

Otra dificultad ha sido el hecho de haber sido confinad@s a mitad de curso, lo que dificulta poder poner en marcha algunas de nuestras ideas. Sin embargo de nuevo surge una oportunidad, podermos plantear qué forma tenemos de educar desde casa, qué actividades estamos utilizando, ya que no dejan de ser nuevas metodologías en el proceso enseñanza-aprendizaje.