En cuanto a la actividad de Cristina, yo la extendería a más aspectos del vocabulario. Se pueden hacer cuestiones parecidas con varios aspectos, como por ejemplo fotos de animales: la profesora dice el nombre de un animal y hay que buscar ese animal entre los que haya en la mesa. En el caso de mi asignatura, Física y Química, mi idea es realizarlo con elementos de la tabla periódica en los que solo se pondrá el símbolo y el profesor irá diciendo el nombre de dichos elementos.

Se puede hacer por equipos de forma que cada vez salga solo una persona del equipo a "pescar".

Propongo que si alguien coge un objeto (número, elemento, animal... ) y no es el correcto se le resten puntos a su equipo.

Además, viendo que los has hecho de colores, estaría interesante un premio al primero que logre 4 del mismo color, copiando la estructura de línea/bingo que tanto éxito tiene en esos lugares de ocio que nuestro alumnado no debe visitar, pero que parece funcionar de maravilla para entretener a quien juega.