Situación de partida
El grupo de trabajo está formado por diez profesores del I.E.S. "Alto Guadiato", de diferentes Departamentos, así como de la Directiva, que imparten clases en Educación Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional.
En este Centro se ha llevado a cabo formaciones sobre las competencias clave en los últimos dos años. Se ha trabajado de forma general la integración de las competencias clave.
Por otro lado, nos encontramos con un claustro muy cambiante, con numerosos profesores interinos y cada uno de ellos con diferentes niveles de conocimiento sobre las competencias clave, debido a que la formación recibida así como por el interés personal de los docentes.
Objetivos
A partir de esta situación, el presente grupo de trabajo tiene los siguientes objetivos de logro:
Repercusión en el aula
Una vez llevada a cabo esta formación podremos:
Actuaciones
Actuación | Temporalización | Responsable |
Lectura de documentos relacionados con la temática |
Sesiones dos y siguientes | Todos los miembros |
Elaboración de materiales y/o recursos educativos | Sesiones dos y siguientes | Todos los miembros |
Redacción de informes y otros documentos | Últimas sesiones | Todos los miembros |
Selección de recursos bibliográficos/digitales | Primeras sesiones | Todos los miembros |
Recopilación y clasificación de material existente | Primeras sesiones | Todos los miembros |
Uso de herramientas colaborativas | Todas las sesiones | Todos los miembros |
Distribución de tareas y roles | Primera sesión | Todos los miembros |
Coordinación de actuaciones | Primera sesión | Todos los miembros |
Puestas en común | Todas las sesiones | Todos los miembros |
Planificación y reparto de tareas | Primera sesión | Todos los miembros |
Elaboración del proyecto en Colabor@ | Previo a las sesiones | Todos los miembros |
Acuerdo sobre metodologías y funcionamiento del grupo | Primera sesión | Todos los miembros |
Implementación de materiales y metodología en el entorno | Últimas sesiones | Todos los miembros |
Valoración conjunta de la puesta en práctica | Últimas sesiones | Todos los miembros |
Observación directa en función de la actuación | Todas las sesioens | Todos los miembros |
Evaluación del procesor realizado | Última sesión antes de cada trimestre | Todos los miembros |
Recursos y apoyos
Tipo de Recurso | Descripción del recurso |
Material de CEP | Consideramos necesarios bibliografía y documentación sobre la evaluación por competencias y el uso del cuadernos de Séneca |
Ponentes | Probablemente sea necesario que alguien más experto en la evaluaicon de las competencias clave para que nos solucionen las dudas que ningún miembro del grupo sea capaz de resolver |
Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo
A) Estrategias y metología
La metología del grupo de trabajo se va a centrar en los siguientes puntos:
B) Secuencia de trabajo
1.- Elaboración de un listado de actuaciones.
2.- Relacionar resultados que se pretenden alcanzar con estas actuaciones.
3.- Concretar herramientas de evaluacíón para las actuaciones.
4.- Práctica reflexiva sobre el trabajo realizado.
C) Indicadores de logro
A partir de los objetivos indicados en el presente proyecto, los indicaodres de logro generales son los siguientes:
Estos indicadores se precisarán en las primeras sesiones en conjunto con todos los miembros del grupo de trabajo.