Hola son Paco Serrano.
La verdad que aunque la idea general de formación fue modificada por el estado de alarma, el nuevo enfoque que se le ha dado por parte de nuestro coordinador ha sigo genial. Además de los aprendizajes que hemos llevado a cabo en el primer y segundo trimestre, hemos podido poner una bonita guinda a este pastel digital aprendiendo el uso de una plataforma que para mí era totalmente desconocida (Moodle). Gracias a nuestro coordinador he descubierto sus infinitas posibilidades por lo que no me queda nada más que agradecer su enorme dedicación, trabajo y amable atención con nosotros.

- Mi aportación al trabajo que se ha llevado a cabo en la Formación en Centro.
He mostrado mi entera disposición al coordinador de la formación y al equipo Directivo para todo lo que me han propuesto, asumiendo la responsabilidad del trabajo que se me ha encomendado.
He coordinado el trabajo del primer ciclo, PT y AL durante el 1er Trimestre trabajando los siguientes ámbitos.
- Web de la editorial. Hemos realizado un estudio completo y profundo de todos los materiales educativos que posee, programaciones, UDIs, banco de recursos, enlaces, proyectos, páginas web, ¿
- Hemos elaborado conjuntamente y concienzudamente las Programaciones Didácticas de 1º y 2º de Educación Primaria de las áreas de lengua, matemáticas, ciencias naturales bilingüe, ciencias sociales bilingüe, valores, religión y para 5º nivel, educación para la ciudadanía. Se han adaptado e incorporado todos los recursos que nos aporta la editorial y los elaborados por los docentes, según marca la legislación vigente.
- Logros y objetivos alcanzados de entre aquellos que os propusisteis en vuestro proyecto de trabajo inicial.
- Aprender a utilizar, para el manejo diario, las aplicaciones que disponemos de la Consejería de Educación (ipasen e iséneca).
Conseguido. En mi tutoría el 100% de las familias tienen ipasen e iséneca. Se ha usado para la comunicación de ausencias y desde el 13 de marzo como medio de comunicación para informar a las familias del desarrollo del aprendizaje de sus hijos, así como para enviarme algunas familias los trabajos realizados.
- Extraer de la web de la nueva Editorial toda la funcionalidad que posee para enriquecer nuestras programaciones de aula.
Conseguido. Se ha cumplido el calendario marcado para este objetivo, manteniendo reuniones de trabajo los miércoles de14:00 horas a15:00 horas, asistiendo todos sus componentes de forma activa y comprometida, se ha finalizado el trabajo y se ha enviado a Jefatura de Estudios para su inclusión en el Portal Séneca.
- Las Actuaciones Concretas que habéis llevado a cabo en el centro y/o el aula.
En el centro conjuntamente se han realizado:
- Presentación por nuestro coordinador de Pasen/iPasen al Claustro.
- Explicación de la funcionalidad de la aplicación.
- Documentación necesaria para la participación en el servicio de las familias, para que sea trasmitida en la 1ª reunión de padres/madres.
- Paseo por las distintas rutas que ofrece la aplicación y el sitio Web.
- Estudio de la web de la editorial y elaboración de las programaciones Didácticas correspondientes, todos los miembros del Ciclo, PT y AL.
En el aula he realizado:
- Desarrollar y aplicar a través de mis UDIs la Programación Didáctica elaborada por mi ciclo.
- Uso con las familias de Pasen/iPasen.
- Uso con mis alumnos de la PDI.

- Dificultades encontradas en la ejecución del proyecto y de las tareas individuales asumidas en la Formación en Centro.
A consecuencia del cierre del colegio por el confinamiento de coronavirus el trabajo se ha estado realizando desde casa, por lo que los dos últimos objetivos no se han podido desarrollar en su totalidad. Pero dicha dificultad me ha llevado a utilizar e indagar en el mundo digital, aplicando mis conocimientos TICs y descubriendo contenidos nuevos. A través del coordinador se han realizado varias sesiones para conocer la plataforma Moodle de la Junta de Andalucía, el cual ha mostrado una gran disponibilidad para llegar a todos los miembros del Claustro interesado, realizando, nuestro coordinador, una gran labor.
- Cuantas apreciaciones y observaciones consideréis oportunas.
Ha sido una Formación de Centros especial, única, diferente, pero es en la que más aprendizajes y experiencias prácticas he recogido y perdurarán conmigo siempre.
Quiero agradecer y reconocer la implicación del primer ciclo y mis compañeras de PT y AL, estando en todo momento presentes y trabajando conjuntamente.
Para finalizar quisiera agradecer a nuestro coordinador su gran disponibilidad y se gran capacidad para trasmitir conocimientos. Muchas gracias.

Hola,

Son muchas las dudas que con anterioridad a esta formación tenía respecto a aprendizajes digitales que respondieran a las necesidades demandadas por nuestro trabajo. Pues bien, de igual manera, tengo que manifestar mi enorme satisfacción al haber conseguido alcanzar, en gran medida, el nivel de aprendizaje que me propuse con esta formación, celebrada durante el primer y segundo trimestre.

Ciertamente, nuestros objetivos de terminar la formación se han visto frustrados por las circunstancias tan especiales que estamos viviendo, pero he de agradecer públicamente la disponibilidad, la manera de proceder y el gran acierto que nuestro coordinador ha mostrado en todo momento, no solo en los periodos presenciales sino también telemáticamente, cada vez que lo hemos requerido.

Un saludo,

Ana Pérez.

Acabado el proyecto, mi conclusión y reflexión contiene los siguientes apartados :
-nos hemos reunido los miércoles de 14:00 a 15:00
-hemos realizado el estudio de los materiales educativos de la editorial: programaciones, UDIs , bancos de recursos, página web¿.
-hemos elaborado las propuestas didácticas de 1º y 2º curso de Lengua y Matemáticas, Ciencias Sociales y Naturales bilingüe, Valores, Religión¿
-hemos aprendido el uso de Ipasen/Iséneca para comunicar las ausencias y ,a partir del periodo de confinamiento, para informar a las familias de la evolución y aprendizaje del alumnado.
-En el tercer trimestre ,dadas las circunstancias de confinamiento y ante las nuevas necesidades que en el campo de la educación se estaban produciendo, nuestro coordinador quiso mostrarnos en el uso de la plataforma Moodle de la Junta de Andalucía. Hemos descubierto nuevas posibilidades que tenemos para nuestro trabajo educativo diario.
Gracias Gabriel Luna por tu dedicación ,paciencia y por compartir con nosotros tus conocimientos de forma tan amable y siempre positiva.

Entre los logros conseguidos respecto a los objetivos iniciales propuestos destacamos la formación en el uso I-Séneca e I-Pasen para la comunicación con las familias, actualizar las programaciones de ciclo y de aula dando paso a la formación en pizarras digitales por ciclos, quedando pendiente Educación Infantil debido a que se decretó el estado de alarma. Situación que ha ampliado una nueva vertiente recibiendo una ejemplar formación de uno de los cursos ofrecidos por la Consejería sobre Moodle por parte de nuestro compañero Gabriel Luna. Nuestro coordinador ha suavizado todas las dificultades y nos ha ofrecido un amplio abanico de posibilidades digitales. Agradezco su disponibilidad.

Buenas tardes: Soy Gloria Avalos

En este curso tan ¿especial¿ hemos realizado un estudio completo y profundo de los materiales didácticos y de las programaciones.
A consecuencia del estado de confinamiento que estamos viviendo, no se han podido desarrollar en su totalidad todos los objetivos.
Ha sido una formación UNICA Y ESPECIAL, pero muy enriquecedora.
Agradecer a nuestro coordinador su entrega, disponibilidad y dedicación, ha sido una gran ayuda.
Un saludo.

Hola. Buenas tardes
Mi valoración del grupo de trabajo es bastante positiva, a pesar de las modificaciones que ha sufrido el proyecto inicial, debido a las circunstancias excepcionales en las que nos encontramos. He aprendido mucho y, lo que es mejor se ha despertado en mí, curiosidad por seguir aprendiendo sobre el tema.
He asistido, junto con mis compañeras a las sesiones de trabajo, marcadas para esta actividad, participando todas de forma activa y entusiasta.
Hemos actualizado y revisado las programaciones didácticas y hemos aprendido el manejo de la web de la editorial, analizando los recursos que nos ofrecía la misma.
Nos ha sido muy útil la sesión para aprender el uso de I-Séneca y I-Pasen, pues esta situación de confinamiento nos ha dado opción para poder utilizarla en algunas ocasiones, para tener una buena comunicación con las familias.
Y aunque debido a la interrupción de las clases, no pudimos desarrollar el objetivo del manejo de las PDI, esperemos que podamos hacerlo el curso próximo.
Por último agradecer el buen hacer, el magnífico trabajo y el compromiso de nuestro coordinador

Buenos días,

Dejando un poco a un lado el ya comentado desarrollo de la formación durante el primer y segundo trimestre, toca centrarme en lo que tiene que ver con el tercero. Las circunstancias especiales que están ocurriendo parecían poner en peligro la continuidad de nuestra formación, pero nada más lejos de la realidad.
La labor espectacular de nuestro coordinador ha conseguido que estas semanas estresantes de confinamiento se hayan convertido en muy provechosas de cara al futuro. De una manera desinteresada, paciente, muy paciente y, sobre todo, eficaz, Gabriel nos ha presentado la plataforma Moddle y, lo más difícil, nos ha convencido de su utilidad, necesidad e importancia. De sombrerazo lo realizado por nuestro coordinador. Solo puede haber palabras de agradecimiento hacia él.
Por tanto, todo lo positivo de este trimestre se une a lo de los anteriores, por lo que la formación TIC en el curso 2019-2020 ha sido, bajo mi punto de vista, un éxito para nuestro centro.
No querría terminar sin volver a poner en valor la importancia de nuestro coordinador. Cuando los contenidos de una formación crean cierto recelo y dudas entre los asistentes toma vital relevancia el papel del ponente. Ahí la capacidad de transmitir y la actitud de Gabriel han sido claves. ¡Enhorabuena!

Muchas gracias.
Un saludo.