¡Hola a tod@s!
Estoy encantada de poder coordinar este grupo de trabajo. Además, estoy segura de que será muy fructífero y productivo .
Quisiera darle las gracias a mis compañeros y compañeras por su entusiasmo y su pronta decisión a participar en este proyecto, creo que vamos a obtener muy buenos resultados.
En primer lugar, como maestra de Ciencias Naturales y Sociales bilingües, pretendo que nuestro alumnado conozca el mundo que le rodea, en una lengua diferente a la nuestra, rompiendo la barrera que a veces existe cuando trabajamos en otro idioma.
Creo que la naturalidad es fundamental a la hora de introducir nuevos contenidos, por ello partir siempre del centro de interés de nuestro alumnado será el mejor punto de partida. Comenzar con realidades cercanas a los niños y niñas que además surgen de sus inquietudes y curiosidades, será la mejor forma de introducir esos contenidos en inglés, en mi caso.
En segundo lugar, para mí es fundamental el trabajo colaborativo. Por experiencia, creo que el trabajo por proyectos es una herramienta fabulosa para introducir nuevos contenidos en otra lengua, por lo que será fundamental usarla en nuestras sesiones.
Tendremos siempre en cuenta los procesos cognitivos tratados en la Taxonomía de Bloom, como recordar, comprender, aplicar, analizar, avaluar y crear, pasando desde los de orden inferior a un orden superior para que los aprendizajes sean significativos y reales.
Por eso no solo vamos a aumentar nuestro banco de recursos, que podremos utilizar en años posteriores, sino que además vamos a implicar a nuestro alumnado en elaborar su propio material, no solo interiorizando nuevos contenidos en inglés , sino también valorando el conocimiento de otras sociedades y culturas a través del uso de la lengua. Por supuesto, desarrollando interés por conocer aspectos relativos al contexto sociológico del que proviene la lengua inglesa así como una actitud de respeto hacia la misma y a la diversidad lingüística en general.
Por último, durante este curso vamos a elaborar secuencias con actividades sobre los temas que estamos trabajando en las diferentes áreas, para poder tener en el centro un conjunto de actividades de lápiz y papel con las que poder reforzar estos contenidos.
Así que auguro un buen curso lleno de buenas experiencias y buenos resultados.
¡Muchas gracias !