Muy buenas a tod@s.

Si bien la tarea general a desarrollar es la de acercar una parte importante de nuestra historia a l@s alumn@s y se va a trabajar desde diferentes ámbitos y niveles y trabajaremos tod@s para ello, mi tarea un poco más personal va a consistir en ir subiendo al blog del colegio toda la información y el trabajo que vayamos realizando, para darle visibilidad al proyecto también para el resto de la comunidad educativa.

Jesús.

Buenas tardes:
El presente grupo de trabajo lo desarrollamos con mucha ilusión, si todo lo que hemos planteado somos capaces de llevarlo a cabo será un trabajo absolutamente enriquecedor para nuestros alumnos, en el que cada nivel hará su aportación a través de todos los trabajos que hemos pensado y con el colofón final de la fiesta de fin de curso.

Buenas tardes, a través de este grupo de trabajo no sólo trabajaremos el acercamiento de nuestro alumnado a la historia, sino también nos formaremos en otras metodologías de trabajo con ellos, como por ejemplo, el trabajo cooperativo, una forma enriquecedora y motivadora de aprendizaje.
Desde mi aula de 5 años, hemos comenzado a realizar un acercamiento a la historia de Magallanes y El Cano, despertando el interés de los peques a través de un cuento y canción sobre el tema y realización de dibujos alusivos.
Abordamos la iniciativa de este proyecto con ilusión y ganas de aprendizaje, tanto como formación de profesorado como de transmisión de conocimiento en nuestras aulas.
Así que: ¡Comenzamos nuestra Vuelta al Mundo en nuestro cole! ¡Buen viaje compañer@s!

Buenas tardes, con este grupo de trabajo pretendemos que nuestros alumnos y alumnas conozcan una parte muy importante de nuestra historia. En mi aula de 4 años hemos comenzado buscando información a través del visionado de varios vídeos infantiles alusivos al tema además de algunas canciones y ha resultado bastante motivador para mis alumnos y alumnas. Seguiremos trabajando en este apasionante viaje!!! Un saludo

Buenas tardes

Mi tarea como coordinador hasta el momento ha sido preparar los documentos necesarios para la elaboración del grupo de trabajo (objetivos, contenidos, punto de partida...).
También hemos realizado la primera reunión donde hemos organizado a grandes rasgos las actividades y tareas que se realizarán a lo largo del curso. En esta reunión se han asignado los países que trabajará cada grupo de alumnos. Los países que se van a trabajar son los destinos por los cuales se desarrolló La Vuelta al Mundo de Magallanes y Encano.

Además queremos adaptar una parte de nuestra metodología a lo propuesto por la Orden 17/03/2015 y el Decreto 97/2015, realizando algunas actividades del grupo de trabajo mediante aprendizaje cooperativo. Para ello, daré información básica de cómo trabajar algunas técnicas (1,2,4 y lápices al centro) y también se ha solicitado un curso de formación de aprendizaje cooperativo donde nos muestre mejor todas las herramientas que podemos utilizar en clase.

Finalmente, mi trabajo será rellenar las actas de las reuniones que se desarrollen a lo largo del curso, preguntar todas las dudas a nuestro coordinar de referencia y todas las tareas necesarias para que todo vaya correctamente.

Estoy seguro que todo saldrá genial, ya que todos los participantes muestran interés por el proyecto y son profesionales muy implicados en la educación del alumnado.

Buenas noches:
Desde el área de Educación Artística, en concreto, desde Música, se hará el recorrido de todos estos lugares conociendo los instrumentos típicos de cada zona,trabajando así mismo la familia a la que pertenecen, cuándo y dónde se utilizan, cómo están fabricados...Se realizará visionado de vídeos sobre danzas y bailes típicos de cada uno de estos países. Se montarán coreografías, se acompañará con instrumentos corporales y escolares y se ensayaran bailes por grupos en el aula.

Hola a todos, en este curso empezamos este grupo de trabajo con mucha ilusión ya que es algo que nuestro alumnado prácticamente desconoce y estoy convencida de que con la ayuda de toda la comunidad educativa, será un gran proyecto en el que todos aprenderemos mucho de esta nueva aventura, mi compromiso personal para este grupo es el siguiente:
- Realizar todas las entregas y tareas en colabora dentro del plazo marcado por el coordinador.
- Ayudar a mis compañeros en todas las actividades y talleres que se realizarán a lo largo de este curso.
- Realizaré diferentes actividades con el alumnado para ayudarlo a descubrir los diferentes lugares del mundo, sus costumbres y su forma de vivir.

Un saludo.

Hola a todos y todas, como participante en este grupo de trabajo denominado ¿el viaje que cambió el mundo¿, paso a comentar los compromisos asumidos en el seno de este grupo, tareas que me comprometo a llevar a cabo, así como el impacto que sobre el Centro, aula y alumnado preveo tendrá el desarrollo de las actividades relacionadas con este grupo de trabajo.

1. Como compromisos generales asumidos en el seno de este grupo de trabajo expongo los siguientes:

· Implicación en la planificación y desarrollo de las diferentes tareas concretas que se acuerden en el seno del grupo de trabajo.
· Asistencia a cuantas jornadas de formación se organicen en relación con el desarrollo de este grupo de trabajo.
· Participación en la elaboración de todos aquellos documentos de autoevaluación sobre dicha actividad que se consideren oportunos (memorias, registros de autoevaluación, etc.).
· Implicación del alumnado de 2º de Primaria en la realización de diferentes tareas planteadas alrededor de este grupo de trabajo
· Implicación de las familias de los/las alumnos/as de 2º en aquellos aspectos en los que se considere necesario.
· Puesta en relación de diferentes actividades extraescolares realizadas desde el Centro con la aplicación de este grupo de trabajo (excursiones, fiestas de Centro, etc.).

2. Como tareas concretas que me comprometo a llevar a cabo durante el curso en relación con el desarrollo de este grupo de trabajo, destacaría:

· Elaboración de diferentes materiales plásticos (murales, mapas, etc)
· Uso del blog del aula y de Centro como herramienta para compartir información con la familia del alumnado relacionada con el desarrollo de diferentes actividades alrededor de este grupo de trabajo.
· Búsqueda de información a través de Internet (google, youtube, etc.) relacionada con los protagonistas de esta expedición, lugares que visitaron, etc
· Visionado de distintos vídeos y lectura de diferentes fuentes bibliográficas relacionadas con esta temática.
· Decoración del aula y demás espacios del Centro relacionada con la temática del viaje al mundo de Magallanes.
· Uso de metodologías innovadoras en el aula como el aprendizaje cooperativo.


3. Como principales repercusiones sobre el Centro, sobre el aula y sobre el alumnado, destacaría:
· Mejora en el desarrollo de las competencias básicas en el alumnado.
· Mejora en la motivación del alumnado.
· Mejora del clima del Centro
· Implicación de las familias en las actividades del Centro.
· Mejora de la expresión artística y plástica del alumnado.
· Acercamiento histórico del alumnado a esta magna hazaña que fue la vuelta al mundo de Magallanes ¿ El Cano.
· Desarrollo de metodologías innovadoras como el aprendizaje cooperativo.
· Desarrollo de valores positivos en los/las alumnos/as, así como en el profesorado, tales como la colaboración, cooperación, ayuda recíproca, etc.

Buenas tardes nos encontramos inmersos en un nuevo grupo de trabajo, ya estamos programando y poniendo en práctica las primeras actividades. La clase de 3años empieza con la película adaptada a niños/as ¿La vuelta al mundo por Magallanes y Juan Sebastian el Cano¿.
Como profesora espero formarme al mismo tiempo que mis alumnos/as conozcan este acontecimiento histórico con un matiz de formación diferente sobretodo lúdico. continuaré con todo el proyecto poco a poco para conseguir el final planeado.

Hoy hemos empezado por grupos a recabar información sobre los lugares asignados para el trabajo. Los alumnos han estado muy motivados con la búsqueda de información ya que se ha introducido y presentado el proyecto con una pequeña obra de teatro preparada por alumnos de tercero de primaria. Más adelante con la información obtenida comenzaremos el mural para la exposición y explicación al resto de compañeros.