En  este segundo trimestre del curso, se ha continuado trabajando en el proyecto realizando fundamentalmente una tarea de observación e identificación del alumnado de los cursos de ESO altamente motivado para el aprendizaje, y  alto rendimiento  además de diversas  propuesta de actividades de investigación para los mismos y  para  aquel alumnado  ya identificado de altas capacidades.

Ni que decir tiene que para llevar a cabo una adecuada respuesta educativa a este tipo de alumnado es necesaria la tarea organizativa previa a nivel de centro, además   de la coordinación  por parte de todo el profesorado implicado  y contando con la colaboración de los padres.