Buenas tardes, soy Cristina Pereira, profesora de Biología y Geología y coordinadora del grupo de trabajo LUDOTECA.
En la ludoteca se ha conseguido un grupo más o menos fijo de alumnos, aproximadamente entre 13-15. El juego favorito es el ajedrez, aunque se han ido añadiendo otros como el UNO o juegos de carácter matemático. En general, se ha observado el mismo problema del año pasado: la falta de participación por parte de las alumnas a excepción de la asistencia ocasional de 3 o 4 alumnas. Las chicas prefieren pasar el rato de recreo dedicándose a otras actividades, a pesar de que se les ofrece participar a diario y por parte de todo el profesorado.
A lo largo de estos meses he descubierto la potencialidad de la gamificación en el aula. Los alumnos y alumnas son participativos, curiosos y muestran unas ganas de completar los juegos que, a mi juicio, son difíciles de conseguir con otro tipo de actividades, por lo que los he ido implementando a la hora de planificar mis sesiones.
Este grupo de trabajo es un grupo de continuación, por lo que muchos de los alumnos que acuden ya habían participado en ediciones anteriores. Esto hace que sean muy autónomos a la hora de la colocación y recogida de los materiales, a la hora de hacer grupos y en cuanto a la convivencia dentro del espacio.
Existe una afluencia de alumnos prácticamente fijos y me gustaría señalar en especial a ciertos alumnos de PMAR. Estos alumnos tienen relación con un grupo más reducido de compañeros durante las clases normales, pero buscan en la ludoteca una forma de salir de ese círculo, estableciendo nuevas relaciones con otros compañeros y compañeras que, a menudo, son de otros cursos.
Por último, me gustaría señalar la labor de los compañeros y compañeras del centro. Soy nueva en este instituto y está siendo un placer ver como se involucran en el proyecto y como disfrutan viendo al alumnado disfrutar.