Queridos compañeros y compañeras;

para llevar a cabo una valoración final de este Grupo de Trabajo, debo hacer referencia a las circunstancias tan particulares que estamos viviendo a lo largo de este tercer trimestre -y parte del segundo-. Eso, ha imposibilitado que realicemos algunos de los proyectos que teníamos planteados de cara a este final de curso.

Sin embargo, esto nos ha enseñado que es posible colaborar desde la distancia, utilizando las Nuevas Tecnologías como referencia y permitiéndonos, de este modo, compartir otro tipo de iniciativas que motivasen al alumnado y al propio profesorado. Como coordinadora de este Grupo de Trabajo, he contado con la ayuda constante de la responsable de biblioteca, Dña. Montserrat Ruiz, sin la que hubiera sido imposible aportar ideas atractivas e innovadoras para el conjunto del claustro y del alumnado.

Como propuesta propia, relacionada con la "escritura creativa", gran parte de los alumnos y alumnas del centro han llevado a cabo unas cartas de ánimo y apoyo destinadas a la residencia de ancianos Juan Crisóstomo Mangas de Rute (Córdoba). Para dar forma a esta idea concreta, he contado con el apoyo de mis compañeros/as que imparten la asignatura de Lengua Castellana y Literatura. Por otro lado, he colaborado en el desarrollo de un vídeo -cuya idea inicial surge de la mano de Dña. María Teresa Romero-, en el que han intervenido prácticamente todos los alumnos y alumnas del centro, como celebración de la efeméride del Día del Libro (y al que se puede acceder desde esta plataforma).

Para concluir el grado en el que se han llevado a cabo los Objetivos, debemos tener claros cuáles fueron los propuestos en el Proyecto Inicial de este Grupo de Trabajo:

- Coordinar la Biblioteca del centro junto al grupo de trabajo, con la implicación de la totalidad del profesorado.

Gracias a la inestimable labor de la responsable de biblioteca y a sus propuestas concretas enmarcadas en este grupo de trabajo, hemos conseguido aunar al conjunto del profesorado con el convencimiento de que la lectura debe trabajarse desde la motivación, fomentando el sentido lúdico de la misma como fuente de placer.

- Motivar al alumnado dando lugar a un ambiente ameno, que le permita percibir la lectura como una actividad positiva.

Esto se ha logrado, principalmente, a través de El Jardín de la Lectura. Esta propuesta, que surge de la responsable de biblioteca junto al apoyo incondicional de la directora del centro, Dña. Mónica Roldán, ha posibilitado que el alumnado pueda disfrutar -dentro del horario de la asignatura de Lengua Castellana y Literatura- de un espacio ameno y acogedor. Para poder aprovecharlo de la manera más funcional posible, organizamos a cada curso a través de un horario (y aporté una copia a cada grupo-clase).

- Promover las nuevas tecnologías, conectándolas a las propuestas propias e innovadoras de la Biblioteca.

Con respecto a este objetivo, se ha logrado implementar la herramienta BiblioWeb (para la gestión y administración de las Bibliotecas escolares, relacionando éstas con campos como la ofimática). De manera más específica, el coordinador de la formación en centros, D. Daniel Juan Martín, nos ha facilitado una gran cantidad de recursos y herramientas que se pueden aplicar en cualquier área o materia. Un ejemplo de ello lo podéis encontrar en el enlace que aparece en nuestro foro.

- Beneficiar a los alumnos/as trasladando lo planteado anteriormente a cada aula.
El conjunto del profesorado es consciente de la importancia que tiene la Biblioteca Escolar en nuestro centro, y ha venido colaborando con ella y transmitiendo este valor a sus alumnos y alumnas durante todo este tiempo. De hecho, me han enseñado el papel destacado que tiene la lectura en nuestro día a día, dentro de cualquier asignatura.

Me gustaría concluir este comentario haciendo autocrítica, ya que creo que -a medida que gane en experiencia- ganaré también en recursos para poder sacar un mayor provecho a los servicios que ofrece nuestro centro y hacer que el resto de compañeros y compañeras disfruten también de ellos. A pesar de ello, he intentado aprender de los grandes profesionales que me han acompañado en esta andadura y les agradezco su implicación ante todas las propuestas planteadas. De esta manera, han hecho que las dificultades queden en meras anécdotas.

Para ellas, y ellos, el más cariñoso de los saludos;
Juani Herrero