Grupos de trabajo

Imagen de fondo del tipo de comunidad

Este grupo se constituye para la elaboración y diseño de rúbricas y su puesta en práctica en el aula. Ante la necesidad de actualizar nuestros instrumentos de evaluación y que el alumnado sea consciente de cómo se le evalúa, además de autoevaluarse y poder evaluar entre iguales, creemos necesario realizar unas rúbricas comunes a toda la etapa de educación primaria e infantil donde se pueda apreciar la misma línea de evaluación.

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Acta 17-2

Fecha de publicación 21/02/20 15:44

Jayena 17 de febrero del 2020, siendo las 16:30 horas, se reúnen los componentes del Grupo de Trabajo: Evaluando por rúbricas, en las dependencias del CEIP Virgen del Rosario de Jayena, con el siguiente orden del día:

 

- Diseño de las rúbricas de cada grupo.

 

Se acuerda.

- Cada grupo va realizando sus rúbricas intercambiando dudas y buscando recursos en el banco de rúbricas y en Google para luego adaptarlas al alumnado de Jayena.

 

Sin mas asuntos que tratar se cierra la sesión.

Miguel Ángel Morón González.

El coordinador.

Por Miguel Ángel Morón González
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DESCRIPTORES: AUTOEVALUACIÓN Y MEJORA NIVELES EDUCATIVOS: Educación Infantil Educación Primaria PROVINCIA: GRANADA
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María Vanessa Ortiz Fernández
Como refleja nuestro coordinador, esta sesión la hemos dedicado a seguir concluyendo nuestra elaboración grupal de la rúbrica que nos ha tocado a cada grupo,; en este caso, la expresión oral. Hemos considerado como indicadores: lenguaje corporal, vocabulario, contenido, aspectos formales y claridad. Y dentro de ellos diferentes niveles de consecución y calificación. Por último, hemos graduado la rúbrica para los distintos ciclos de Primaria.
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Publicado el día 3/03/20 9:31.
Tamara Vargas Gardón
Continuamos elaborando las rúbricas. Aunque estamos por parejas asignados a una rúbrica en concreto, entre todos vamos resolviendo algunas dudas que van surgiendo, como es el caso de la escala de valores.
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Publicado el día 11/03/20 10:56 en respuesta a María Vanessa Ortiz Fernández.

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