En la reunión se ha establecidos los subgrupos de trabajos y las líneas generales del trabajo a realizar, con aquellos aspectos que más nos interesa desarrollar

Creación de subgrupos

Se van a realizar distintos subgrupos con tareas que nos dividimos

Grupo de Análisis del módulo de mensajería

Se van a realizar un análisis de las distintas posibilidades de mensajería buscando las soluciones más adecuadas a cada problema que tenemos de forma habitual en el centro, comunicaciones entre profesorado y tutor, a las familias, entre componentes de la comunidad educativa¿

Profesorado responsable:

• Machado Carrasco, Alba

• Moreno Estévez, Nicolás

• Márquez Palma, Inmaculada

Creación de Unidades Didácticas Integradas

Esta es la parte más complicada y laboriosa, la realización de un esquema que pueda ayudar al resto de profesorado¿

Profesorado responsable:

• Oliva Spínola, María José

• Patón Martínez, Hermogenes

• Pérez Castro, Carolina

• Pérez Jiménez, Francisca

• Reca Gallego, María

• Riera Molla, Antonio Pedro

• Romero Hinojosa, Francisco

Integración de Unidades Didácticas Integradas con el cuaderno de clase

Esta es la parte útil que da sentido al uso de Séneca

Profesorado responsable:

• Ruiz Viera, Miguel

• Salinas Morales, María del Rosario

• Vallejo López, Fernando

• Vargas Gardón, Manuel

• Antonio Pedro Riera Mollá