Grado de consecución de los objetivos

Nivel de interacción entre los participantes

Podemos decir que inicialmente no existió mucho nivel de interacción, salvo por visitas para planificar y estructurar avances en los procesos de  verificación y calibración del funcionamiento de los sensores y equipos de  la planta piloto ya montada por parte de 6 componentes del grupo de trabajo.

Grado de aplicación en su contexto educativo

La aplicación ha sido 100% desde el principio de la constitución del grupo de trabajo, dado que en bastantes módulos profesionales del ciclo de Fabricación de productos farmacéuticos, biotecnológicos y afines se han realizado prácticas y proyectos de producción reales usando esta infraestructura.

Efectos producidos en el aula tras la transferencia de lo aprendido

Los efectos han sido 2 fundamentalmente:

-El alumno/a se ha familiarizado con la instalación y los elementos constituyentes al nivel de saber esquematizar y simbolizar cualquiera de los sensores y equipos presentes en los 4 puestos creados de la planta piloto.

-El Alumnado ha desarrollado prácticas a diferentes niveles de control; TODO-NADA y Control Avanzado por PID de las variables que miden los sensores y actuadores en los diferentes bucles de control de procesos industriales.

Productos, evidencias de aprendizaje que se han adquirido

  El alumnado ha podido realizar proyectos reales de producción empleando los diferentes puestos de los paneles de control. Estos proyectos reales de producción han sido:

• Producción de cerveza artesanal  en un puesto de volúmenes preindustriales, para obtener probióticos.
• Producción de vitamina B2  con levaduras en los biorreactores.
• Producción de ficocianina con microalgas en fotobiorreactores (biorreactores con PID de luz).
• Producción de aceite de microalgas para cosmética.
• Producción de antibiótico con microorganismos del huerto.

Destacar aspectos que hayan resultado interesantes

Los aspectos importantes de este GRUPO DE TRABAJO son:

• La versatilidad de la instalación para poder realizar proyectos productivos de diferente índole y en diferentes condiciones.
• La autonomía que genera en el alumnado una vez han realizado un Training incial con la planta de producción en cuanto a sus sistemas de control y automatización y el software empleado.
• La capacidad que dota al alumnado en cuanto a una posible iniciativa emprendedora con el manejo en estos puestos de producción.

Destacar aspectos susceptibles de mejora

El principal aspecto a mejorar es poder alcanzar un 100% en cada uno de los objetivos propuestos para ello se requiere mejorar los aspectos técnicos del fundamento del Grupo de Trabajo, que son:

• Los aspectos  de mejora se basan en dotar a la instalación de la programación avanzada necesaria con el software de control, en cuanto a programas que estabilicen las señales de los sensores.
• Adaptar más prácticas con el alumnado en cuanto a calibración de sensores y actuadores para llevar a cabo más procesos productivos.
• Generar algún puesto más de la planta piloto para dar cabida a mas alumnado.

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INTENCIÓN DE CONTINUAR EL PRÓXIMO CURSO (SI/NO) SI þ