Al no haber impartido plan para el que esté proyecto está ideado no puedo participar en los tres primeros puntos. Sin embargo he podido colaborar con algunos materiales y he podido ver los materiales de los demás.

¿Productos, evidencias de aprendizaje, que se han generado.

Se han realizado los resúmenes y buscado materiales extra que apoyen el progreso de los estudiantes, ampliando cuando así fuese posible, con el fin de proporcionar un conocimiento más globalizado de las materias.

¿ Dificultades encontradas.

Al ser el primer año y no estar impartiendo el modulo es difícil buscar materiales que se ajusten a las necesidades reales. Pero a diferencia de la preparación a las pruebas de acceso en las que preparamos a los alumnos para poder acceder a otros estudios, el modulo de ¿auxiliar de enfermería¿ requiere que los alumnos adquieran los conocimientos y destrezas necesarias para realizar su función en puestos de trabajo reales, y por tanto, a la hora de realizar y proporcionar los recursos se ha tenido en cuenta no tanto la búsqueda de un aprobado sino el proveer una formación de calidad que les forme para el mundo laboral.

¿ Oportunidades de mejora.

Sería positivo contar con cursos de formación para el profesorado en la materia para poder ser algo más que simples proveedores de apuntes y recursos, sobre todo en las cuestiones más prácticas, esto siempre teniendo en cuenta que las personas que consigan su titulo tendrán en sus manos la salud y las vidas de personas.