Formación en centros

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Formación que posibilite la innovación y cambios en la práctica docente, que den respuestas a necesidades, que posibiliten soluciones al cómo enseñar y cómo aprender, a potenciar el interés, la actitud y la competencia comunicativa del alumnado y a la autoevaluación tanto del alumnado como del profesorado.

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Educación infantil

Durante este curso hemos trabajado en rúbricas de expresión oral, pues consideramos de suma importancia la expresión oral en Educación Infantil . Además de ser su principal forma de comunicación tenemos que hacer todo lo posible por mejorarla, porque cada vez más recibimos al alumnado de tres años con ausencia de lenguaje oral o muy deficiente.

Subiré las rubricas realizadas.

Rúbricas 2º Ciclo

Todo el Segundo Ciclo ha trabajado en las rúbricas que he relacionado en la otra entrada y hemos sido:

Silvia Prados

María Miranda

Maria del Mar Hidalgo

Isabel Ruiz

Nieves Soria

Montserrat López

Partimos de las rúbricas de Primer Ciclo para seguir el criterio pedagógico aunque se han modificado según las necesidades de 3º y 4º de Primaria. En las reuniones de ciclo pensamos que debíamos  hacer una escala de valoración para complementar estas rúbricas, cosa que se quedó pendiente para el tercer trimestre. El estado de alarma ha dejado pendiente esta cuestión.

Saludos.

Montse

 

 

Rúbricas 2º Ciclo

Durante este curso todos los componentes de segundo ciclo hemos estado elaborando las siguentes rúbricas:

- Comprensió lectora

- Cuaderno

- Expresión Escrita.

- Expresión Oral.

- Cálculo Mental

- Resolución de problemas.

Han sido consensuadas por todo el ciclo y se han utilizado en clase. Se subirán en archivo adjunto. 

Saludos

Montserrat López

Coordinadora 2º Ciclo

 

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