En esta tercera sesión hemos estado trabajando con el cuaderno séneca más a fondo y lo veo una herramienta muy útil para empezar con ella desde Septiembre, ahora mismo y hasta final de curso sería conveniente ir haciendo pruebas e ir creando diferentes actividades evaluables y hacernos más con dicho cuaderno. Sin embargo, creo que deberíamos hacer otra sesión más, independientemente de que volvamos a reunirnos con nuestro querido José a comienzos del próximo curso, puesto que hay muchas dudas.

Buenos días compañeras/os:

Esta segunda sesión ha sido muy instructiva especialmente en todo lo relativo al uso de iPasen como medio de comunicación entre la comunidad educativa, con rutas muy claras a seguir para la realización de todo tipo de comunicaciones y autorizaciones. En relación al cuaderno Séneca, he descubierto una herramienta, que requiere de tiempo para su uso fluido como cualquier otra opción de registro, pero que es muy eficaz y completa. Además cumple con la legalidad en cuanto a la protección de datos y por ello comenzaré a usarla en sustitución de otras aplicaciones. 

Buenos días:

La segunda sesión de nuestra Formación en Centros ha sido muy útil para conocer el manejo de Séneca para la elaboración de las programaciones didácticas.

Ha sido una sesión muy fructífera en la que hemos comprobado los distintos elementos y usos que tiene la plataforma para confeccionar nuestras programaciones, con los distintos apartados que contendría: objetivos, contenidos, indicadores de evaluación, etc., así como la utilidad del cuaderno del profesor para llevar a cabo nuestra labor docente y establecer comunicaciones con las familias sobre el seguimiento académico del alumnado.

Jose Antonio nos ha hecho muy amena la sesión y hemos descubierto las innumerables opciones y posibilidades que tiene la aplicación.

Finalmente, nos indicó una serie de tareas que tenemos que realizar para la próxima sesión.

Un saludo a todos.

¡Hola compañeros!

Hemos comenzado con la formación en centros. Hoy hemos contado con la presencia de Jose Antonio, quién se va ha encargar de hacernos saber y conocer los diferentes usos de Séneca, cuadreno de Séneca y PASEN. En esta primera sesión nos hemos centrado en el uso de Séneca como herramienta de contacto con las familias. Hemos instalado la aplicación en móviles o tablets para poder acceder a ella de forma directa.. Hemos actualizado las listas de alumnado de cada tutor y aprendido distintas rutas para la creación de grupos de comunicaciones con familias y compañeros, así como las pestañas a las que podemos acceder para así actualizar los datos de contacto de las familias de nuestro alumnado.

Es el momento de comentar las dudas que hayan podido surgir y comentar la experiencia vivida durante esta primera sesión.

Hola compañeros,

Soy Mari, coordinadora de la formación. Hago esta primera entrada en el blog para invitaros a realizar una breve presentación y contar cuáles son las espectativas que poseéis ante la formación que vamos a realizar. Como bien sabéis es sobre las nuevas tecnologías en el aula y el uso adecuado de plataformas como PASEN y SÉNECA. Estoy segura que a lo largo del curso vamos a conseguir usar estos recursos de una forma más completa y autónoma, favoreciendo a la renovación y actualización de nuestro currículo.

Un saludo