Situación de partida

[... Pendiente de redacción por los participantes de la comunidad...]

 

Objetivos

[Concienciar a través de los textos literarios  sobre la desigualdades históricas

Contribuir al desarrollo de actitudes de respeto en todos los sentidos]

 

Repercusión en el aula

[Con frecuencia tras el comentario de textos o las exposiciones orales del alumnado sobre diversos temas, se produce un debate donde se conduce al alumno a reflexionar sobre comportamientos o expresiones que atentan contra la equidad.

 

Actuaciones

[... Pendiente de redacción por los participantes de la comunidad...]

Actuación	Temporalización	Responsable
Identifique su actuación	Indique la fecha	Indique los responsables de llevar a cabo la actuación.

 

Recursos y apoyos

[... Pendiente de redacción por los participantes de la comunidad...]

Tipo de Recurso	Descripción del recurso
Indique el tipo de recurso (Bibliografía, material del CEP, Ponente)	Realice una breve descripción del recurso utilizado.

 

Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo

[... Pendiente de redacción por los participantes de la comunidad...]