Mi valoración respecto a la formación es la siguiente.
-Respecto al grado de consecución de los objetivos .
Para mi parecer es muy bueno ,ya que se están dando a conocer muchos recursos y estrategias que ya utilizaban cada uno en su clase.

-Nivel de interacción entre los participantes.
Muy bueno ,por que sin el no podríamos conseguir el aspecto anterior.

-Grado de aplicación en su contenido .
Se venía realizando ya en clase , aunque le intentábamos dar un mayor significado desde la puesta en marcha de esta formación . Aunque queda por realizar por las circunstancias que ahora estamos viviendo .

-Efectos producidos en el aula tras la transferencia de lo aprendido.
Se estaban produciendo efectos ,aunque seguiremos en ello trabajando cuando volvamos ...

Productos ,evidencias de aprendizaje que se han adquirido .
Son muy evidentes la batería de recursos ,material.. la estructuración de ellos para cada nivel que estamos haciendo. Y más cuando volvamos ala rutina normal.

-Destacar aspectos que hayan resultado interesantes.
El descubrimiento de otros materiales ,recursos ...y sobre todo las distintas opiniones de mis compañeros pertenecientes a los distintos niveles educativos.

-Destacar aspectos susceptibles de mejora .
Estos cambios de puesta en común y de poner de acuerdo todo el mundo en una metodología dada conlleva tiempo.

Creo que estamos trabajando para conseguir los objetivos establecidos en este grupo de trabajo.En cuanto al nivel de interacción entre nosotros/as es muy bueno y enriquecedor, pienso que nos faltan tiempos para realizar este tipo de actividades pues nos ayudan a mejorar en nuestras prácticas y a su vez, como en este GT, creamos recursos y nos coordinamos para llevar una línea metodológica común en todo el centro.
Poco a poco lo estamos llevando a la práctica en nuestras aulas. Cuando lo implementemos los efectos serán muy positivos pues se trata de una metodología y unos materiales que atienden las distintas formas de aprendizaje de nuestro alumnado atendiendo por tanto a toda la diversidad.

Hola compañerxs. A continuación expongo mi valoración de cada uno de los puntos.

- Grado de consecución de los objetivos: Creo que estamos cumpliendo con los objetivos, ya que estamos elaborando un plan concreto de actuación para el desarrollo de la competencia matemática, englobando a diversos puntos de vista y metodologías innovadoras, así como realizando recursos concretos para el alumnado y profesorado.

- Nivel de interacción entre los participantes: Está siendo muy positivo, ya que cada una de las personas integrantes estamos teniendo la oportunidad de compartir y enriquecernos con el conocimiento y experiencia de las demás.

- Grado de aplicación en su contexto educativo: Todos y cada uno de los acuerdos y decisiones que estamos tomando parten del contexto real de nuestro centro, teniendo en cuenta la idiosincrasia de nuestro alumnado, los diferentes estilos de aprendizaje y capacidades. Por ello, apostamos por el aprendizaje cooperativo. No obstante, si una vez puesto en práctica se detectaran posibles desajustes en este sentido, se estudiarán y se harán los cambios posibles.

- Efectos producidos en el aula tras la transferencia de lo aprendido: Aún no se ha aplicado, por lo que no tenemos datos al respecto.

- Productos, evidencias de aprendizaje que se han adquirido: Aún no se ha aplicado, por lo que no tenemos datos al respecto.

- Destacar aspectos que hayan resultado interesantes: El aprendizaje de técnicas, metodologías y recursos innovadores que estoy aprendiendo de mis compañeras y compañeros, así como el desarrollo de un plan concreto e innovador para la mejora de la competencia matemática.

- Destacar aspectos susceptibles de mejora: Considero que estamos siendo bastante efectivas en nuestro trabajo y en la organización y desarrollo de las sesiones. Creo que podríamos marcar unos objetivos realistas antes de cada sesión, para no dispersarnos y ser más efectivos. También podríamos leer todo lo acordado antes de cada sesión de trabajo para recordar desde dónde partimos, evaluar y avanzar a partir de ahí.

Valoración de la formación teniendo en cuenta varios aspectos:
1º -Respecto al grado de consecución de los objetivos .
Creo que se están utilizando gran cantidad de recursos y estrategias que ya se venían utilizando en las diferentes clases por los tutores y los especialistas, utilizarlos todos juntos y tener en cuenta la forma en la que cada uno de nosotros/as los usamos me parece muy interesante y enriquecedor.
2ºEl nivel de interacción entre los participantes.
Enlazando y teniendo en cuenta lo expuesto anteriormente me parece muy buena la interacción entre todos los participantes.
3ºGrado de aplicación.
A lo largo del curso cada docente venía trabajando en clase muchos de los contenidos recordados y utilizando los recursos y estrategias anteriormente citadas. Debemos continuar en esta linea cuando sea posible y las circunstancias lo permitan.
Destacar la gran bateria de materiales , recursos y puntos de vista aportados por todos los compañeros/as de los diferentes ciclos y especialidades que hacen muy enriquecedor toda la formación.
Como aspectos susceptibles de mejora, intentar que todo los participantes trabajemos con la máxima coordinación posible.

Valoración de la formación de los siguientes puntos de la formación.
Grado de consecución de los objetivos.
Creo que es el adecuado, según el tiempo del que disponemos para ello.
Nivel de interacción entre los participantes.
Es muy bueno, puesto que cada uno está exponiendo sus experiencias en el aula, de lo cual los demás nos enriquecemos.
Grado de aplicación en su contexto educativo.
Ya se estaban trabajando en clase muchos de los contenidos, recursos y estrategias que estamos viendo en esta formación. Debemos continuar en la misma línea cuando las circunstancias nos lo permitan, poniéndonos de acuerdo para todo el centro llevar la misma línea metodológica.
Efectos producidos en el aula tras la transferencia de lo aprendido.
Tenemos que seguir trabajando, para ver los resultados.
Productos, evidencias de aprendizaje que se han adquirido.
Estamos exponiendo una gran variedad de materiales y recursos distribuidos por ciclos que nos ayuda a mejorar en nuestra labor docente.
Destacar aspectos que hayan resultado interesantes.
Las aportaciones de los demás participantes en cuanto a recursos y opiniones.
Destacar aspectos susceptibles de mejora.
Procurar estar todo lo coordinados que podamos

Tras llevar varias sesiones trabajando sobre la competencia matemática procedo a realizar mi valoración a partir de las cuestiones propuestas:

- Grado de consecución de los objetivos.
En cuanto al grado de consecución de objetivos como grupo de trabajo, he de destacar que, desde un principio hemos intentado plantear objetivos concretos y realistas que han sido cumplidos hasta el momento, entre los que destacan:
- Estructurar las distintas sesiones (actividades para la resolución de problemas, metodología y tipos de grupos).
- Crear un banco de recursos para profesorado y alumnado.
- Elaborar bocetos de plantillas para la resolución de problemas.

- Nivel de interacción entre los participantes.
El nivel de participación entre los participantes está siendo muy positiva, ya que cada miembro aporta sus conocimientos y experiencias, lo cual enriquece profundamente los resultados finales.

- Grado de aplicación en su contexto educativo.
Las distintas medidas y estrategias que se están diseñando se están haciendo de forma realista y ajustándonos al contexto en el cual nos encontramos, de forma que su aplicación sea lo más positiva y contextualizada posible.

- Efectos producidos en el aula tras la transferencia de lo aprendido.
Aunque algunas de las medidas y estrategias diseñadas se utilizan y enriquecen la práctica docente diaria, el Taller de competencia matemática se está diseñando para su implantación el próximo curso, con lo cual aún no se pueden comprobar los efectos producidos.

- Productos, evidencias de aprendizaje que se han adquirido.
Aunque el Taller de competencia matemática se está diseñando y no se ha implantado aún, las distintas técnicas y recursos abordados durante las distintas sesiones enriquecen enormemente nuestra práctica diaria.

- Destacar aspectos que hayan resultado interesantes.
Uno de los aspectos a destacar es el trabajo en equipo que, además de servir para establecer una línea común de trabajo, nos permite enriquecernos mutuamente de distintas experiencias y conocimientos.

- Destacar aspectos susceptibles de mejora.
Entre los aspectos susceptibles de mejora destacaría, como se ha mencionado en otros comentarios, la necesidad de mayor coordinación y establecimiento de objetivos claros y precisos al inicio de cada sesión de trabajo, con el fin de planificar claramente el trabajo de cada sesión.