Situación de partida
Los miembros de este grupo de trabajo consideramos necesario seguir aprendiendo nuevas metodologías activas que podamos aplicar en el aula para mejorar nuestra práctica docente y facilitar el aprendizaje en el aula.
Objetivos
- Conocer metodologías activas que favorezcan el aprendizaje del alumnado.
- Aplicar en el aula metodologías activas que faciliten la adquisición de competencias por parte del alumnado.
- Intercambiar experiencias y recursos con otros profesores/as.
- Aprender sobre temas de actualidad aplicando dinámicas de grupo.
Repercusión en el aula
Supone una repercusión directa en la mejora de la práctica docente ya que cada profesor/a aplicará en el aula lo aprendido en el grupo de trabajo, mejorando así el proceso de aprendizaje del alumnado.
Actuaciones
Actuación | Temporalización | Responsable |
Estudio personal de la documentación. | Antes de cada sesión presencial | Todos los miembros del grupo de trabajo. |
Trabajo en grupo sobre un tema. Intercambio de recursos. |
Sesiones presenciales. | Todos los miembros del grupo de trabajo. |
Aplicación en el aula | Después de cada sesión presencial. | Todos los miembros del grupo de trabajo. |
Recursos y apoyos
Tipo de Recurso | Descripción del recurso |
Bibliografía sobre metodologías activas | Artículos o documentos sobre metodologías activas que nos ayuden a conocerlas. |
Aula del CEP | Instalaciones del CEP para las reuniones presenciales. |
Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo
Para realizar el seguimiento del proyecto y la valoración de los resultados se proponen las siguientes actuaciones:
- Para valorar los objetivos: número de artículos trabajados en el grupo y compartidos en Colabora; porcentaje de participación en las sesiones presenciales; y número de recursos elaborados que se intercambian entre lops miembros del grupo.
- Para valorar el reconocimiento del trabajo individual y colectivo de los participantes se propone la realización de una valoración del progreso en marzo, y una valoración de logros en mayo, compartiendo las mismas en la plataforma Colabora.