Situación de partida

Interés del profesorado en el tema.
Trabajo de cursos anteriores previo.
Participación del centro en proyectos relacionados con la sociedad del conocimiento y la integración de las TIC en la práctica docente.
La realización de actividades que contribuyan a la mejora de la convivencia en el centro educativo.

Objetivos

Adquisición del lenguaje técnico, de los conocimientos y de la práctica de la emisión radiofónica, tanto analógica como digital.
Integración de las competencias básicas en la creación de guiones radiofónicos de contenido pedagógico y educativo.
Trabajar de forma colaborativa las diversas áreas interdisciplinares en la consecución de un objetivo común.
Realización de una emisión radiofónica en colaboración con el alumnado del centro: Podcast.
Mejora de la convivencia entre el profesorado y el alumnado del centro al participar en actividades que tengan como consecución un objetivo común.

Repercusión en el aula

En la práctica docente: Elementos para desarrollar la actividad evaluativa desde fuera del aula.
Contribución a la mejora de las relaciones interpersonales mediante actividades entre el alumnado y el profesorado del centro.
Integración de estos elementos en las programaciones didácticas: Utilización de rúbricas.
Aprender a aprender: Manejo de elementos audiovisuales, tanto de desde el punto de vista de los elementos físicos como del software de manejo y edición de audio.

Actuaciones

Actuación

Temporalización

Responsable

Reunión inicial

28-X-2019

Actividades a realizar por los diversos integrantes del grupo.

Elaboración del proyecto	21-XI-2019	Puesta en común de los componentes del grupo. Se contactará por correo eléctronico para las diversas cuestiones del grupo.
Subir el proyecto a Colabora	30-XI-2019	Coordinador del grupo
Actividades relacionadas con el grupo: Proceso de grabación. Plataforma Colabora.	17-XII-2019	Todos los integrantes del grupo
Puesta en común de los integrantes: Trabajo a desarrollar por cada uno de ellos en su práctica docente. Plataforma Colabora.	18-XII-2019	Todos los integrantes del grupo
Trabajo en el aula: Autoaprendizaje por parte del docente. Trabajo con el alumnado en la realización de diversos proyectos desde el área didáctica de cada uno. Utilización de la Plataforma Colabora como elemento de comunicación. Celebración del Mundial de la Radio: Proyecto de colaboración con las diversas emisoras locales en la realización de un programa radiofónico en directo con el alumnado.	Desde enero a marzo de 2020 13-II-2020	Todos los integrantes del grupo. Todos los integrantes del grupo que tengan alumnado que posea la capacidad, y el permiso de su tutor, para la realización de esta actividad.
Reunión: Valoración del progreso del grupo,grado de consecución de objetivos y actuaciones previstas del proyecto, logros y dificultades encontradas, y reflejarlo en una memoria de evaluación final.	14-III-2020	Todos los integrantes del grupo de trabajo.

Redacción de la memoria final

15-III-2020

Coordinador del grupo de trabajo

Subida a Colabora de la memoria final.

Subida a las diversas plataformas que se utilicen en ese momento del trabajo realizado

16-III-2020

Coordinador del grupo de trabajo

Recursos y apoyos

Tipo de Recurso

Descripción del recurso

Bibliografía

Material del CEP

Ponente

Manuales sobre edición de audio y realización radiofónica.

Material fungible para la grabación en soporte físico de las actividades: CD-R, pendrive, discos duros, almohadillas para los micrófonos, pies de micrófono.

Experto en programas de edición y montaje de programas de audiovisual. Puede compartirse este recurso con los otros proyectos del centro. Podrían participar varios ponentes, incluyéndose a profesorado del centro especializado en estas cuestiones.

Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo

Cuestionario de autoevaluación del profesorado.

Cuestionario de autoevaluación del alumnado participante en las actividades desarrolladas.

Cuestionario de autoevaluación del equipo directivo del centro.

Actividades desarrolladas: Archivadas en soporte físico como en repositorios de la red.

Proyecto inicial