https://mihuertoecologicosansebastian.blogspot.com/2020/02/fauna-autoctona-no-la-podemos-perder.html

Después de las clases teórico - practica de botanica, se trabaja en el huerto:

https://mihuertoecologicosansebastian.blogspot.com/2020/02/estamos-en-febrero-y-parece-primavera.html

 Le enseñan  a los alumnos las instalaciones del INFAPA,  y las científicas les  han explicado "in situ" sus trabajos de Investigación, tanto de estudios patológicos para recuperar especies que están en peligro de extinción, estudios para la recuperación de bancos mediante suelta de especies obtenidas en reproducción en laboratorio, estudios de selección genética de la almeja autóctona... Y al terminar el recorrido por el Centro,  les  dan una charla  basada en el trabajo de la Mujeres Científica a lo largo de la historia y en el mundo actual.

Y al terminar nos fuiemos a ver aves:

https://iessansebastianciencias.blogspot.com/2020/02/dia-internacional-de-la-mujer-y-la-nina.html

Hoy en las clases teórico prácticas, continuamos con fanerógamas, que ya están floreciendo!!! ... a principios de Febrero... ¿Tendrá algo que ver estas temperaturas tan altas??? Hasta 24 ºC...

Hay que preparar el terreno para sembrar patatas, pero antes las pesamos para ver cuando las recojamos la productividad y la fijación de CO2 que se ha realizado para producir la materia orgánica.

Después de realizar actividades de sensibilización ante el Cambio Climático,  desde la materia de Ciudadanía, nuestros alumnos responden con sus trabajos:

La clase tórico-práctica en el Parque Moret ha tratado de los cinco ríos de Huelva y su provincia, siendo dos de ellos de los más importantes de la Penísula Ibérica. Estos ríos influyen en la dinámica de litoral de Huelva.

https://iessansebastianciencias.blogspot.com/2020/01/geomorfologia-del-litoral-rios-de-huelva.html

Después de la clase teórico práctica de Fanerógamas, se ha preparado el terreno para la siembra de semillas de acelgas. Previamente se han pesado en el laboratorio para que cuando se recolecten se pueda determinar la cantidad de CO2 fijado por las plantas.

Tambié se ha ido por cañas para tutorizar las habas y guisantes

Y también las plantas aromáticas

No se nos puede olvidar la toma de los datos meteorológicos:

https://mihuertoecologicosansebastian.blogspot.com/2020/01/siembra-de-espinacas.html

Los alumnos de 1º de ESO y 2º de Bachillerato han realizado la actividad de asistir al CREA de Marismas del Odiel, en la que nos dieron una charla y nos enseñaron las intalaciones:

A continuacíon estuvimos en el vivero:

Después fuimos al Centreo de Anastasio Senra del Centro de Recpeción:

Y por último hicimos un avistamiento por el sendero de calatillas y de camino estudiando la biodversidad de las plantas de las marismas

Y terminamos en Calatillas de nuevo:

http://iessansebastianciencias.blogspot.com/2020/01/visita-al-crea-cegma-de-marismas-del.html

Primero, estudio de  meteorologia:

Y ahora hay que plantar patatas, primero se pesan: 4,335 Kg, que hay que controlar la biomasa para ver la productividad y poder hacer el estudio de fijación de CO2 en materia orgánica por las plantas.

Brindemos por un 2020 bien planificado!

/educacion/colabora/documents/20195/0/calendario2020ok.pdf/2bff5013-b7c1-19bc-f6b7-529eaae379db