Fase desarrollo

Sergio Báñez

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Indicadores de seguimiento
y valoración

 

Estudio de las salidas de campo y   Propuestas al Consejo Escolar:

EN PROCESO

4

 Establecer condiciones   con los alumnos para realizar las salidas

REALIZADO

2

Practicar el uso de la Plataforma Colabora

REALIZADO

4

Búsqueda de  bibliografía sobre los componentes de un ecosistema y los niveles tróficos.

EN PROCESO

2

Búsqueda de bibliografía de la biodiversidad de los ecosistemas.

EN PROCESO

2

Búsqueda de  bibliografía sobre el cultivo ecológico y su importancia ambiental.

EN PROCESO

2

Búsqueda de videos  de sensibilización de cambio climático.

EN PROCESO

2

Compartir la información.

REALIZADO

2

 Realización de actividades de sensibilización del cambio climático para las tutorías.

EN PROCESO

2

 Informar a  los padres del Proyecto de Ecología en acción en tutoría.

EN PROCESO

2

Realizar las cartas informativas y  las autorizaciones para que las diferentes salidas.

REALIZADO

1

Estudiar los resultados de la encuesta.

EN PROCESO

1

Conocer los CREA de Andalucía.

REALIZADO

2

Conocer los espacios Protegidos de Huelva.

REALIZADO

2

Estudio de  las estrellas y planeta (Contaminación lumínica).

EN PROCESO

2

Estudio fenológico de las aves del parque Moret.

EN PROCESO

2

Reciclar vasos de agua de plástico y prepararlos para sembrar semillas.

EN PROCESO

1

Plantar semillas en los vasos  de plásticos y seguir el crecimiento.

EN PROCESO

4

Hacer carteles del uso de la compostera.

EN PROCESO

2

Ir al huerto y hacer el seguimiento de los trabajos que se realicen  como preparación del terreno, sembrar, mantenimiento y recolectar.

EN PROCESO

10

Mantenimiento del huerto.

EN PROCESO

8

Realizar un estudio de las emisiones de CO2 en el Centro.

EN PROCESO

4

Proponer medidas para disminuir el aporte de CO2 a la atmósfera.

EN PROCESO

4

Buscar recetas de productos ecológicos, seleccionarlas y subirlas.

REALIZADO

4

 Estudiar y comparar los resultados académicos.

EN PROCESO

4

 Estudiar y comparar el número de amonestaciones de los alumnos.

EN PROCESO

4

Realizar sesiones informativas de la actuaciones.

EN PROCESO

3

Subir a la plataforma COLABORA, todos los documentos y trabajos que se vayan generando.

EN PROCESO

4

 

 

 

80

 

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