Indicadores de seguimiento
y valoración

Estudio de las salidas de campo y   Propuestas al Consejo Escolar:  REALIZADO

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- Búsqueda de  bibliografía sobre los componentes de un ecosistema y los niveles tróficos. REALIZADO

2

- Búsqueda de bibliografía de la biodiversidad de los ecosistemas. REALIZADO

2

- Búsqueda de  bibliografía sobre el cultivo ecológico y su importancia ambiental REALIZADO

2

- Compartir la información   EN  PROCESO

2

- Realización de videos tutoriales del litoral. EN  PROCESO

2

 Realización de actividades de sensibilización del cambio climático para las tutorías. REALIZADO

2

- Compra de semillas, plantones y estiércol REALIZADO

4

- Conocer las actividades que se hace en un CREA REALIZADO

- Conocer los CREA de Andalucía. REALIZADO

2

- Conocer los espacios Protegidos de Huelva  REALIZADO

2

- Toma de parámetros meteorológicos REALIZADO

2

- Estudio de los parámetros meteorológicos REALIZADO

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- Estudio fenológico de las aves del parque Moret. REALIZADO

4

- Realizar un taller de reciclaje de papel  EN  PROCESO

4

- Reciclar vasos de agua de plástico y prepararlos para sembrar semillas. REALIZADO

1

- Plantar semillas en los vasos  de plásticos y seguir el crecimiento  REALIZADO

2

Ir al huerto y hacer el seguimiento de los trabajos que se realicen, como preparación del terreno, sembrar, mantenimiento y recolectar. REALIZADO

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Mantenimiento del huerto  EN  PROCESO

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Realizar un estudio de las emisiones de CO2 en el Centro. EN  PROCESO

2

Proponer medidas para disminuir el aporte de CO2 a la atmósfera. EN  PROCESO

2

- Buscar recetas de productos ecológicos, seleccionarlas y subirlas. REALIZADO

4

Buscar información de fichas de trabajos de diferentes materias para los alumnos EN  PROCESO

4

Realizar sesiones informativas de la actuaciones

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- Subir a la plataforma COLABORA, todos los documentos y trabajos que se vayan generando. REALIZADO

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