Pasos a seguir ...
- Conjunto de actuaciones implementándose en el proyecto
- Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas para el centro
- Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas en cada aula
Pilar Carmona
Indicadores de seguimiento
y valoración
Estudio de las salidas de campo y Propuestas al Consejo Escolar:
REALIZADO
2
- Búsqueda de bibliografía sobre los componentes de un ecosistema y los niveles tróficos.
REALIZADO
2
- Búsqueda de bibliografía de la biodiversidad de los ecosistemas.
REALIZADO
2
- Búsqueda de bibliografía sobre el cultivo ecológico y su importancia ambiental
REALIZADO
2
- Búsqueda de videos de sensibilización de cambio climático
REALIZADO
2
- Compartir la información
REALIZADO
2
Subir los videos al blog y redes sociales
EN PROCESO
8
Realización de actividades de sensibilización del cambio climático para las tutorías.
REALIZADO
2
-Elaborar encuestas de percepción del cambio climático antes de iniciar la experiencia.
EN PROCESO
1
- Elaborar encuestas de percepción de huertos ecológicos antes de iniciar la experiencia.
REALIZADO
1
- Elaborar encuestas de la Naturaleza.
REALIZADO
1
- Elaborar encuestas de Biodiversidad
REALIZADO
1
- Elaborar encuestas de la avifauna.
REALIZADO
1
- Estudiar los resultados de la encuesta
EN PROCESO
4
- Realizar la analítica de suelos de diferentes ecosistemas.
EN PROCESO
1
Interpretar los resultados de la analítica de suelos.
EN PROCESO
1
- Realizar la analítica de agua de riego.
EN PROCESO
1
Realizar analítica comparativa de agua dulce y salada.
| EN PROCESO |
1
Análisis de datos e Interpretar los resultados de Análisis de agua.
| EN PROCESO |
1
-Búsqueda de guía de microorganismos en el agua
EN PROCESO
1
Estudio comparativo de microorganismos de agua dulce y salada.
EN PROCESO
1
- Búsqueda de guías de aves.
REALIZADO
1
- Estudio de las aves de los ecosistemas marismeños.
EN PROCESO
1
- Realizar una presentación de la avifauna de Marismas del Odiel.
REALIZADO
1
- Realizar modelos de Fichas ornitológicas.
REALIZADO
1
- Realizar cuestionarios de la avifauna.
REALIZADO
1
-Estudio de paseriformes del ecosistema urbano.
REALIZADO
1
- Organización de charlas de paseriformes.
REALIZADO
1
- Censo de nidos del avión común
REALIZADO
1
- Colocación y seguimiento de nido de paseriforme.
EN PROCESO
1
- Estudio de la vegetación halófila de las marismas.
EN PROCESO
1
- Búsqueda de guías de la fauna bentónica.
| REALIZADO |
1
- Realizar una guía de la macrofauna bentónica del litoral de Huelva.
| EN PROCESO |
1
- Estudio de las algas del litoral.
EN PROCESO
1
-Realizar una presentación de la flora y algas del litoral.
EN PROCESO
1
-Realizar una presentación de la fauna bentónica del litoral.
EN PROCESO
1
- Conocer las actividades que se hace en un CREA
REALIZADO
1
- Conocer los CREA de Andalucía.
REALIZADO
1
- Conocer los espacios Protegidos de Huelva
REALIZADO
1
- Realizar cuestionarios de los espacios Protegidos.
REALIZADO
1
- Estudio de las estrellas y planeta (Contaminación lumínica)
REALIZADO
1
- Estudio de los parámetros meteorológicos
REALIZADO
1
- Estudio de la biodiversidad de animales beneficiosos del huerto del parque Moret
EN PROCESO
1
- Estudio fenológico de las aves del parque Moret.
| EN PROCESO |
1
- Realizar una presentación de las especies vegetales más frecuentes del Parque Moret.
EN PROCESO
1
- Realizar una presentación de las aves del Parque Moret.
REALIZADO
1
- Realizar un taller de reciclaje de papel
EN PROCESO
1
- Realizar campañas de reutilizar el papel.
EN PROCESO
1
- Realizar una salida de recogida de residuos en Marismas del Odiel.
REALIZADO
1
- Realizar un taller de elaboración de reciclaje de aceites.
REALIZADO
1
- Reciclar vasos de agua de plástico y prepararlos para sembrar semillas.
EN PROCESO
1
- Realizar el ¿diario del huerto¿, subiendo al blog del huerto las diferentes actuaciones:
| EN PROCESO |
4
Ir al huerto y hacer el seguimiento de los trabajos que se realicen, como preparación del terreno, sembrar, mantenimiento y recolectar.
EN PROCESO
4
Mantenimiento del huerto
| EN PROCESO |
3
Realizar un estudio de la productividad del huerto como sumidero de CO2
EN PROCESO
1
Realizar un estudio de las emisiones de CO2 en el Centro.
EN PROCESO
1
Proponer medidas para disminuir el aporte de CO2 a la atmósfera.
| EN PROCESO |
1
- Realizar un estudio nutricional.
EN PROCESO
1
- Realizar la analítica de nutrientes
EN PROCESO
1
- Realizar análisis de los alimentos.
EN PROCESO
1
Realizar sesiones informativas de la actuaciones
EN PROCESO
3
- Subir a la plataforma COLABORA, todos los documentos y trabajos que se vayan generando.
EN PROCESO
4
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