Indicadores de seguimiento
y valoración

Estudio de las salidas de campo y   Propuestas al Consejo Escolar:

REALIZADO

4

- Búsqueda de  bibliografía sobre los componentes de un ecosistema y los niveles tróficos.

REALIZADO

1

- Búsqueda de bibliografía de la biodiversidad de los ecosistemas.

REALIZADO

1

- Búsqueda de videos  de sensibilización de cambio climático

REALIZADO

1

- Compartir la información REALIZADO

2

- Realización de videos tutoriales del ecoHuerto.

REALIZADO

2

Subir los videos al blog y redes sociales

EN PROCESO

4

 Realización de actividades de sensibilización del cambio climático para las tutorías.

EN PROCESO

2

- Elaborar encuestas de la Naturaleza.

EN PROCESO

2

- Elaborar encuestas de Biodiversidad

EN PROCESO

2

- Elaborar encuestas de la avifauna.

EN PROCESO

2

- Pasar la encuesta on-line a los alumnos y profesores

POR REALIZAR

3

- Búsqueda de aplicaciones para el estudio del cielo nocturno.

POR REAIZAR

2

- Poner en funcionamiento la  caseta meteorológica digital.

POR REALIZAR

2

- Mantenimiento de la caseta digital.

POR REALIZAR

2

Ir al huerto y hacer el seguimiento de los trabajos que se realicen, como preparación del terreno, sembrar, mantenimiento y recolectar.

13

Mantenimiento del huerto

4

Hacer un estudio para colocar riego en el huerto

6

Colocación del riego

EN PROCESO

6

Realizar un estudio de la productividad del huerto como sumidero de CO2

EN PROCESO

3

Realizar un estudio de las emisiones de CO2 en el Centro.

EN PROCESO

2

- Buscar recetas de productos ecológicos, seleccionarlas y subirlas.

EN PROCESO

1

- Buscar App de móvil de aves.

POR REALIZAR

3

- Buscar App de móvil de invertebrados.

POR REALIZAR

3

Realizar sesiones informativas de la actuaciones

3

- Subir a la plataforma COLABORA, todos los documentos y trabajos que se vayan generando.

EN PROCESO

4

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