Pasos a seguir ...
- Conjunto de actuaciones implementándose en el proyecto
- Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas para el centro
- Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas en cada aula
Fase desarrollo
| Tarea o actuación Temporalización | Indicadores de seguimiento y valoración |
| Actuación nº 1
Innovación y mejora
(OCT.- NOV. 19)
| - Estudio de las salidas de campo y Propuestas al Consejo Escolar: - Litoral: (Mazagón y el Portil) - Marismas (Odiel y Doñana, e Isla Cristina) -Parque Moret en Bicicleta.
REALIZADO |
| - Establecer condiciones para asistir a las distintas salidas. REALIZADO | |
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| Actuación nº 2
Sesiones de formación (NOV. 19)
| - Explicar el funcionamiento de la plataforma Colabora a los nuevos profesores que se incorporan al Grupo.
REALIZADO |
| - Practicar el uso de la Plataforma Colabora HAY PROFESORES QUE AÚN NO DOMINAN LA PLATAFPRMA | |
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| Actuación nº 3
Sesiones de autoformación y formación (NOV. 19) | - Búsqueda de bibliografía sobre los componentes de un ecosistema y los niveles tróficos. REALIZADO |
| - Búsqueda de bibliografía de la biodiversidad de los ecosistemas. REALIZADO | |
| - Búsqueda de bibliografía sobre el cultivo ecológico y su importancia ambiental REALIZADO | |
| - Búsqueda de videos de sensibilización de cambio climático REALIZADO | |
| Búsqueda de libros para alumnos de Biodiversidad REALIZADO | |
| - Compartir la información REALIZADO | |
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| Actuación nº 4
Sesiones de autoformación e innovación (NOV. 19 ¿ MARZO 20) | - Realización de videos tutoriales del litoral. EN PROCESOS |
| - Realización de videos tutoriales de Marismas del Odiel REALIZADO | |
| - Realización de videos tutoriales de la avifauna REALIZADO | |
| - Realización de videos tutoriales del ecoHuerto. EN PROCESO | |
| - Subir los videos al blog EN PROCESO | |
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| Actuación nº 5
Sesiones de formación (NOV. ¿ DIC. 19) | - Realización de actividades de sensibilización del cambio climático para las tutorías.
REALIZADO |
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| Actuación nº 6
Mejora (NOV. ¿ DIC. 19)
| - Informar a los padres de la experiencia del Proyecto Ecología en Acción.
REALIZADO |
| - Realizar las cartas informativas y autorizaciones para que los alumnos realicen las distintas salidas. REALIZADO | |
| - Realizar las autorizaciones para que las imágenes se puedan subir a blog y a la Web del Centro REALIZADO | |
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| Actuación nº 7
Mejora e Innovación (NOV. - DIC. 19) | - Búsqueda de tipos de encuestas.
REALIZADO |
| -Elaborar encuestas de percepción del cambio climático antes de iniciar la experiencia. REALIZADO | |
| - Elaborar encuestas de percepción de huertos ecológicos antes de iniciar la experiencia. REALIZADO | |
| - Elaborar encuestas de la Naturaleza. REALIZADO | |
| - Elaborar encuestas de Biodiversidad REALIZADO | |
| - Elaborar encuestas de la avifauna. REALIZADO | |
| - Pasar la encuesta on-line a los alumnos y profesores (Socrative) REALIZADO | |
| - Estudiar los resultados de la encuesta EN PROCESO | |
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| Actuación nº8
Mejora e innovación (ENERO ¿ FEB. 20) | - Planificar un concurso de dibujos de Aves. REALIZADO |
| - Realizar el concurso EN PROCESO | |
| - Elegir ganadores
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| - Realizar dibujos de temas ambientales. EN PROCESO | |
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| Actuación nº9
Innovación
(DIC19 - ABRIL 20) | - Elaborar ofertas de empleo de Agricultura ecológica
EN PROCESO |
| - Preparar material para hacer un Podcast del Cambio climático.
EN PROCESO | |
| - Elaborar directorio de empresas de actividades en la naturaleza. EN PROCESO | |
| - Elaborar plan de marketing digital. EN PROCESO | |
| - Búsqueda de tipos de actividades empresariales sobre el medio ambiente. EN PROCESO | |
| Elaborar videos y cartel promocionales EN PROCESO | |
| -Elaborar escaparates promocionales: Cambio Climático REALIZADO Huerto REALIZADO Espacios protegidos EN PROCESO | |
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| Actuación nº10
Mejora (OCT19 ¿MAYO 20)
| - Compra de semillas, plantones y estiércol.
EN PROCESO |
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| Actuación nº11
Innovación y autoformación (NOV 19.-MAYO. 20)
| - Realizar la analítica de suelos de diferentes ecosistemas. EN PROCESO |
| Interpretar los resultados de la analítica de suelos. EN PROCESO | |
| - Realizar la analítica de agua de riego. EN PROCESO | |
| Realizar analítica comparativa de agua dulce y salada. EN PROCESO | |
| - Interpretar los resultados de análisis de agua. EN PROCESO | |
| -Búsqueda de guía de microorganismos en el agua EN PROCESO | |
| Estudio comparativo de microorganismos de agua dulce y salada. EN PROCESO | |
| - Búsqueda de guías de aves. REALIZADO | |
| - Estudio de las aves de los ecosistemas marismeños. REALIZAZO | |
| - Realizar una presentación de la avifauna de Marismas del Odiel. REALIZADO | |
| - Realizar modelos de Fichas ornitológicas. REALIZADO | |
| - Realizar cuestionarios de la avifauna. REALIZADO | |
| -Estudio de paseriformes del ecosistema urbano. REALIZADO | |
| - Organización de charlas de paseriformes. REALIZADO | |
| - Censo de nidos del avión común REALIZADO | |
| - Colocación y seguimiento de nido de paseriforme. EN PROCESO | |
| - Estudio de la vegetación halófila de las marismas. REALIZADO | |
| - Búsqueda de guías de la fauna bentónica. REALIZADO | |
| - Realizar una guía de la macrofauna bentónica del litoral de Huelva. EN PROCESO | |
| - Estudio de las algas del litoral. EN PROCESO | |
| -Realizar una presentación de la flora y algas del litoral. EN PROCESO | |
| -Realizar una presentación de la fauna bentónica del litoral. EN PROCESO | |
| - Conocer las actividades que se hace en un CREA REALIZADO | |
| - Conocer los CREA de Andalucía. REALIZADO | |
| - Conocer los espacios Protegidos de Huelva REALIZADO | |
| - Realizar cuestionarios de los espacios Protegidos. REALIZADO | |
| - Estudio de las estrellas y planeta (Contaminación lumínica) REALIZADO | |
| - Búsqueda de aplicaciones para el estudio del cielo nocturno. REALIZADO | |
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| Actuación nº12
Sesiones de autoformación NOV. 19 ¿ MAYO 20)
| - Poner en funcionamiento la caseta meteorológica digital. REALIZADO |
| - Mantenimiento de la caseta digital. EN PROCESO | |
| - Toma de parámetros meteorológicos EN PROCESO | |
| - Estudio de los parámetros meteorológicos EN PROCESO | |
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| Actuación nº13
Innovación y mejora (NOV. 19- MAYO 20)
| - Estudio de la biodiversidad de animales beneficiosos del huerto del parque Moret EN PROCESO |
| - Estudio fenológico de las aves del parque Moret. EN PROCESO | |
| - Realizar una presentación de las especies vegetales más frecuentes del Parque Moret. EN PROCESO | |
| - Realizar un herbario en papel reciclado EN PROCESO | |
| - Realizar una presentación de las aves del Parque Moret. REALIZADO | |
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| Actuación nº14
Innovación y Mejora (NOV. 19- MAYO 20)
| - Realizar un taller de reciclaje de papel EN PROCESO |
| - Realizar campañas de reutilizar el papel. EN PROCESO | |
| - Realizar un taller de encuadernación. EN PROCESO | |
| - Realizar campañas de No utilizar plásticos. EN PROCESO | |
| - Realizar una salida de recogida de residuos en Marismas del Odiel. EN PROCESO | |
| - Realizar un taller de elaboración de reciclaje de aceites. REALIZADO | |
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| Actuación nº15
Mejora (NOV. 19- MAYO 20)
| - Reciclar vasos de agua de plástico y prepararlos para sembrar semillas. EN PROCESO |
| - Plantar semillas en los vasos de plásticos y seguir el crecimiento EN PROCESO | |
| - Trasplantar a macetas.
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| - Plantar los plantones en el huerto
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| Actuación nº16
Mejora (NOV. 19- MAYO 20) | - Reutilizar la materia orgánica de desecho del huerto para hacer compost EN PROCESO |
| - Hacer carteles del uso de la compostera REALIZADO | |
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| Actuación nº17
Mejora (NOV. 19- MAYO 20) | - Búsqueda y selección de productos ecológicos para evitar plagas en el huerto EN PROCESO |
| - Buscar y comprar en el mercado los productos ecológicos EN PROCESO | |
| - Preparación y utilización de los productos ecológicos EN PROCESO | |
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| Actuación nº 18
Mejora (NOV. 19 - MAYO 20)
| - Realizar el ¿diario del huerto¿, subiendo al blog del huerto las diferentes actuaciones EN PROCESO
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| -Realizar videos en el huerto con los alumnos EN PROCESO | |
| -Subir los videos de los alumnos al blog EN PROCESO | |
| - Ir al huerto y hacer el seguimiento de los trabajos que se realicen. EN PROCESO | |
| - Mantenimiento del huerto EN PROCESO | |
| - Hacer guardias con los alumnos que no van al huerto EN PROCESO | |
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| Actuación nº19
Mejora (ENE. ¿ MAYO 120 | - Hacer un estudio para colocar un sistema de riego. REALIZADO |
| - Colocación del riego REALIZADO | |
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| Actuación nº20
Innovación (ENE. ¿ MAYO 20) | Realizar un estudio de la productividad del huerto como sumidero de CO2 EN PROCESO |
| Realizar un estudio de las emisiones de CO2 en el Centro. EN PROCESO | |
| Proponer medidas para disminuir el aporte de CO2 a la atmósfera. EN PROCESO | |
| - Realizar un Podcast del trabajo de cambio climático realizado. EN PROCESO | |
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| Actuación nº21
Mejora e innovación NOV. 19- MAYO 20)
| - Buscar recetas de productos ecológicos, seleccionarlas y subirlas. EN PROCESO |
| - Buscar recetas seleccionarlas y subirlas en inglés y francés EN PROCESO | |
| - Realizar un estudio nutricional. EN PROCESO | |
| - Realizar protocolo de analíticas de nutrientes y alimentos. EN PROCESO | |
| - Realizar la analítica de nutrientes EN PROCESO | |
| - Realizar análisis de los alimentos. EN PROCESO | |
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| Actuación nº22
Innovación y mejora (ENERO - ABRIL 20) | - Realizar redacciones EN PROCESO |
| - Realizar relatos EN PROCESO | |
| - Realiza poesías. SE HAN REALIZADO HAIKUS | |
| - Realizar fábulas. EN PROCESO | |
| - Seleccionar los mejores trabajos EN PROCESO | |
| - Encuadernación de los trabajos. EN PROCESO | |
| - Lecturas de cuentos de especies amenazadas. REALIZADO. TAMBIÉN SE HAN HECHO TRABAJOS Y LOS ALUMNOS LO ESTAN EXPONIENDO. SE ESTÁN HACIENDO VÍDEOS. | |
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| Actuación nº23
Innovación y mejor (ENERO - ABRIL 20) | - Realizar un eco-diccionario en inglés: - Aves - Huerto - Fauna bentónica EN PROCESO |
| - Realizar un eco-diccionario en francés - Aves - Huerto - Fauna bentónica. EN PROCESO | |
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| Actuación nº 24
Mejora (ENERO- MAYO 20) | - Realizar un estudio de comercialización de productos ecológicos EN PROCESO |
| - Realizar campañas de venta de productos ecológicos. EN PROCESO | |
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| Actuación nº 25
Mejora (NOV. 19- MAYO 20)
| - Buscar información de fichas de trabajos de diferentes materias para trabajar con los alumnos en el aula. EN PROCESO |
| - Contextualizar las fichas EN PROCESO | |
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| Actuación nº 26
Mejora e innovación (NOV. 19- MAYO 20)
| - Buscar información sobre la organización y ética en el trabajo EN PROCESO |
| - Contextualizar la información en el trabajo del huerto EN PROCESO | |
| - Trabajar con los alumnos la organización y ética en el trabajo del huerto. EN PROCESO | |
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| Actuación nº 27
Mejora (FEBRERO ¿ABRIL 20) | - Buscar App de móvil de aves. EN PROCESO |
| - Buscar App de móvil de invertebrados. EN PROCESO | |
| - Búsqueda para realizar Webquest. SE VA A CAMBIAR POR PRESENTACIONES EN PROCESO | |
| - Realizar una presentación del cambio climático. EN PROCESO | |
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| Actuación nº 28
Mejora (NOV. 19- MAYO 20)
| - Seguimiento de los resultados académicos EN PROCESO |
| - Seguimiento del número de amonestaciones. EN PROCESO | |
| - Estudiar y comparar los resultados académicos EN PROCESO | |
| - Estudiar y comparar el número de amonestaciones de los alumnos EN PROCESO | |
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| Actuación nº 29
Mejora e innovación. (ABRIL-MAYO 20) | - Hacer y pasar las encuesta on line de percepción a posteriori a los alumnos.
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| - Estudiar los resultados de la encuesta | |
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| Actuación nº 30
Mejora (ABRIL-MAYO 20) | - Realizar una encuesta de la satisfacción de la experiencia de los profesores del Centro. |
| - Pasar la encuesta on-line a todos los profesores | |
| - Estudiar los resultados de la encuesta | |
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| Actuación nº 31
Innovación (NOV. 19- MAYO 20) | - Realizar sesiones informativas de las actuaciones desarrolladas del proyecto por departamentos EN PROCESO |
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| Actuación nº 32
Mejora (NOV 19 - MAYO 20) | - Subir a la plataforma COLABORA, todos los documentos y trabajos que se vayan generando. EN PROCESO |
