Conjunto de actuaciones implementándose en el proyecto

Hasta el momento, el profesorado adscrito a la Formación en Centro, ha llegado hasta la actuación 5.

Se han leído y visualizado los recursos enviados por el CEP, más los que, individualmente, cada uno ha encontrado y considerado interesantes.

En las sesiones que hemos manenido, aún nos hemos concienciado más de la importancia de la participación e implicación de todos en la adecuación de nuestro Proyecto Educativo, en la elaboración conjunta de nuestras UDIs, en la creación de nuestras propias rúbricas... todo encaminado a la mejora de la calidad de enseñanza de  nuestro centro y el rendimiento y resutado de nuestros alumnos, para que sean capaces de desenvolverse con habilidad en la sociedad.

Hemos celebrado reuniones a nivel de ciclo y de Centro, donde, no sin cierta dificultad, hemos aprendido a diferenciar las tareas, de las actividades y de los ejercicios. Así, cada ciclo ha diseñado una tarea con actividades, ejercicios, metodologías, procesos cognitivos...

Con los documentos que marcan la ley, hemos estudiado los mapas de desempeño por ciclos, aunque hemos creído conveniente confeccionar los nuestros cuando vayamos a elaborar la UDI.

También hemos tenido dos sesiones con el Ponente Miguel Ángel Prieto al cual valoramos muy psitivamente, porque con su experiencia y recursos aportados, nos ha aclarado muchas dudas además de enseñarnos a hacer las UDIs en Séneca, cosa que ya estamos practicando.

A nivel de Centro, hemos diseñado un modelo de UDI que sirva de referencia para todos.

Para la próxima sesión, íbamos a trabajar en la elaboración de rúbricas, pero aquí nos hemos quedado y no sabemos hasta cuándo debido a las circunstancias sanitarias en las que nos encontramos, que nos obligan al confinamiento en casa por el bien de todos.

Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas para el centro

De momento, hemos puesto en práctica el modelo de UDI diseñada para referencia de todos. 

La valoración es muy buena, porque todos seguimos la misma línea y estamos más coordinados.

Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas en cada aula

No ha dado tiempo de confeccionar la UDI y aplicarla.