Situación de partida

El centro no dispone de ningún soporte digital para dar a conocer las experiencias y el trabajo que se realiza, por ello, creemos necesaria la creación de un blog en el que quede constancia de todo lo que se realiza en dicho centro.

Para dinamizar este trabajo es necesario que todo el profesorado tenga nociones básicas de cómo manejar un blog, para que se produzca un acercamiento y se contribuya a la mejora del entorno social de nuestro centro.

Objetivos

• Implementar nuevas tecnologías que contribuyan a la mejora del entorno social de nuestro centro
• Conocer el proceso de creación del blog y elaborar uno para el centro
• Creación de perfiles para usuarios del blog
• Insertar entradas al blog y editarlas
• Conocer los gadgets básicos que se pueden agregar
• Unificar, a través del blog, algunos proyectos que lleva el centro
• Utilizar los medios actuales de la sociedad moderna para responder a los intereses de toda la comunidad educativa y poder dar a conocer nuestras experiencias, iniciativas, jornadas,¿
• Utilizar el blog como medio de difusión para crear un banco de recursos educativos
• Enriquecer nuestros aprendizajes a través de la utilización del blog de nuestro centro educativo
• Utilizar el blog con el alumnado
• Actualizar el blog a lo largo del curso

Repercusión en el aula

La utilización del blog va a tener una repercusión muy positiva en toda la comunidad educativa, ya que se podrá dar a conocer experiencias, iniciativas, jornadas,...mejorando el entorno social de nuestro centro, además de enriquecer los aprendizajes; haciendo más partícipes a toda la comunidad educativa y aportando un nuevo motor que va a servir de eje vertebrador al centro.

Actuaciones

Recursos y apoyos

Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo

• La asesoría responsable, en colaboración con la coordinación del grupo, realizará el seguimiento y evaluación del trabajo realizado. Para ello, se basará en el seguimiento de la actividad a través de la plataforma Colabora y en reuniones con la coordinación o con el grupo completo, cuando lo considere necesario. Para facilitar e impulsar el desarrollo del proyecto, , la asesoría responsable realizará las valoraciones de progreso que estime conveniente.
• Antes del 15 de marzo, la coordinación realizará una valoración global en el que se reflejarán los logros conseguidos y las dificultades encontradas hasta ese momento.
• Antes del 31 de mayo, se realizará la memoria final, en la que deberán participar todos los miembros del grupo. Para su elaboración se programarán sesiones de reflexión y de análisis del trabajo realizado en los que se valoren los ítems que se detallan en la página de Colabor@, donde quedará grabada la memoria para seguimiento y consulta.
• Quienes participen en el grupo de trabajo deberán realizar a su término la encuesta de evaluación de la actividad que a tal efecto dispondrán en la aplicación Séneca-CEP.