Situación de partida
El centro no dispone de ningún soporte digital para dar a conocer las experiencias y el trabajo que se realiza, por ello, creemos necesaria la creación de un blog en el que quede constancia de todo lo que se realiza en dicho centro.
Para dinamizar este trabajo es necesario que todo el profesorado tenga nociones básicas de cómo manejar un blog, para que se produzca un acercamiento y se contribuya a la mejora del entorno social de nuestro centro.
Objetivos
Repercusión en el aula
La utilización del blog va a tener una repercusión muy positiva en toda la comunidad educativa, ya que se podrá dar a conocer experiencias, iniciativas, jornadas,...mejorando el entorno social de nuestro centro, además de enriquecer los aprendizajes; haciendo más partícipes a toda la comunidad educativa y aportando un nuevo motor que va a servir de eje vertebrador al centro.
Actuaciones
Actuación | Temporalización | Responsable |
Fase previa:
TAREA 1 TRANSFERENCIA DE INFORMACIÓN Creación del blog del centro, seleccionar la plantilla, y tener en cuentas aspectos relevantes que todos los participantes del grupo deben saber antes de la elaboración del mismo, consultando a modo de ejemplo blog de otros centros, para poder saber qué diseño es el que más nos interese utilizar.
TAREA 2 Creación de un perfil para poder acceder al blog del cole como participante, para poder editar entradas.
TAREA 3 Publicar en el blog del centro al menos una entrada desde cada perfil asignado |
Desde el 15 de Octubre hasta el 30 de Noviembre
ENERO
FEBRERO
FEBRERO, MARZO, ABRIL Y MAYO |
Coordinadora
Coordinadora y participantes |
Recursos y apoyos
Tipo de Recurso | Descripción del recurso |
Ponencia Pizarra digirtal Ordenadores portátiles |
A cargo del coordinador y de los participantes En alguna pizarra digital del colegio se harán las explicaciones de cada sesión Se utilizarán ordenadores portátiles del centro para realizar las tareas durante las sesiones |
Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo