Grado de consecución de los objetivos

Alto grado de consecución, ya que se han conseguido las metas propuestas.

 

Nivel de interacción entre los participantes

El reducido número de integrantes en esta formación, unido a la buena relación entre ellos y a la motivación por el proyecto ha permitido una buena interacción entre todos los profesores. 

 

Grado de aplicación en su contexto educativo

El fin de este grupo de trabajo no es el aprovechamiento individual de lo emanado sino una meta que está por encima de nuestro entorno más cercano. Se persigue la estandarización de la enseñanza del trombón en Andalucía y se logrará con un documento consensuado que permita que cualquier alumno/a andaluz tenga los mismo conocimientos y habilidades independientemente de su centro de estudios.

 

Efectos producidos en el aula tras la transferencia de lo aprendido

Tras la puesta en común de las técnicas y programaciones en entornos tan alejados física y personalmente, han emanado conclusiones sobre la enseñanza del trombón en los diferentes cursos de la etapa básica. Hemos compartido otros libros y técnicas de enseñanza en esta etapa.

 

Productos, evidencias de aprendizaje que se han adquirido

De todo esto hemos compartido materiales y técnicas de estudio para abordar las dificultades a las que se enfrentan nuestros estudiantes.

 

Destacar aspectos que hayan resultado interesantes

Es interesante descubrir algunos aspectos técnicos u organizativos de otros centros y comprobar que los retos del alumnado son comunes independientemente del contexto geográfico y social.

 

Destacar aspectos susceptibles de mejora

Mejorar la funcionalidad de la plataforma colabora y poner en práctica alguna otra herramienta de trabajo online simultáneo.