Grado de consecución de los objetivos

El nivel de grado de consecución de los objetivos planteados ha sido medio-bajo. No se han podido cumplir todos los objetivos propuestos por falta de tiempo y por la nueva situación que nos ha tocado vivir. 

 

Nivel de interacción entre los participantes

El nivel de interacción entre los participantes ha sido alto. A pesar de que hemos tenido algunas dificultades para reunirnos durante el curso, hemos intercambiado experiencias e interactuado de forma que ha afectado positivamente al proceso de enseñanza-aprendizaje de nuestro alumnado. 

 

Grado de aplicación en su contexto educativo

El grado de aplicación en nuestro contexto educativo ha sido alto porque el trabajo realizado por los integrantes del grupo ha permitido, por ejemplo, poner en marcha el plan de lectura a nivel de centro.

 

Efectos producidos en el aula tras la transferencia de lo aprendido

Tras la transferencia de lo aprendido hemos observado un incremento del interés por la lectura en algunos alumnos. Así fue con la actividad del Día de la Lectura en Andalucía en el que pudimos aunar música y poesía.

 

Productos, evidencias de aprendizaje que se han adquirido

Gracias a ciertas actividades planteadas por este grupo de trabajo, el alumnado del centro ha podido interrelacionar varias materias y darse cuenta de que la lectura es el eje vertebrador del resto de asignaturas, es decir, han sido conscientes de que sin lectura no hay aprendizaje.

 

Destacar aspectos que hayan resultado interesantes

Todo lo llevado a cabo por este grupo de trabajo ha resultado bastante interesante. Podemos destacar como hemos aunado la celebración del Día de Andalucía con el Día Internacional de la mujer. Los alumnos pudieron comprobar como las mujeres andaluzas también han desarrollado la actividad literaria y han sido influyentes en la liberación de la mujer. 

 

Destacar aspectos susceptibles de mejora

No hemos podido dinamizar la biblioteca como nos hubiera gustado porque era una necesidad imperiosa la realización del curso de Biblioweb. Necesitamos conocer el funcionamiento de la misma para poder organizar nuestra biblioteca desde el punto de vista estructural y organizativo.