Versión 1.0

Se les mando un video vía wasa en el que se realizaba por nuestra parte la actividad. Se divide un espacio por la mitad con una cinta, cuerda, o cinturón. El adulto va construyendo a un lado y el niño a de imitarlo al otro. Se trabaja el razonamiento lógico, matemático y espacial. Además de repasar los colores, la atención y los tiempos. Adjunto la foto de uno de mis alumnos.

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