En las clases de Inglés, estamos direccionando la forma de trabajar en el aula. Una forma de trabajar más interactiva y manipulativa, donde nuestros alumnos van construyendo su aprendizaje e implicándose en su trabajo diario. Una de las actividades puestas en práctica es el "Cuaderno interactivo", donde trabajan de forma funcional- conceptual con la que les resulta más ameno y activo su práctica diaria. De la misma forma, a la hora de estudiar es más explícito, ya que gran parte de los conocimientos se adquieren lúdicamente.

He tenido la inmensa suerte de llegar a un centro donde se está formando al profesorado sobre metodologías activas.

Este tema me parece muy interesante. En el primer trimestre ya hemos utilizado el cuaderno  de Séneca para evaluar al alumnado y considero que ha sido muy práctico y funcional para evaluar. En el segundo trimestre asistiremos a las ponencias de un expertos sobre la materia lo que ampliará mis conocimientos sobre metodologías activas y evaluación.

Continuamos en este curso con la formación, en principio con el cuaderno de Séneca, con el que ya estamos evaluando.  Además, personalmente, estoy aplicando en clase algunas de las metodologías en las que nos estuvimos formando el curso anterior. Así nos estamos iniciando en el trabajo cooperativo. Los alumnos van haciendo trabajos puntuales según esta metodología. Son pequeños y les cuesta pero, en principio, el resultado está siendo positivo. También hemos practicado con el kahoot, obteniendo excelentes resultados.