Formación en centros

Imagen de fondo del tipo de comunidad

Queremos seguir formándonos en igualdad a nivel de todo el claustro. Hasta el día de hoy sólo se forma la coordinadora del plan de igualdad y consideramos importante que todo el claustro pueda participar de una formación directa y reflexiva en esta materia que forma parte de la realidad diaria de toda la sociedad. Queremos tener herramientas y estrategias para comprender y abordar todo lo relativo a la misma.

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ACTUACIONES A LLEVAR A CABO Y FECHAS

Buenos días !

Aquí estoy de nuevo para hacer un recordatorio de que, a parte las sesiones presenciales y las actividades previstas con nuestro alumnado, queda una parte importante a realizar que es la investigación y búsqueda de documentos o enlaces, principalmente en español (no olvidemos que no todos sabemos inglés y francés, tampoco los asesores del cep que nos van a evaluar) aunque tampoco es un obstáculo que sea en nuestro idioma de trabajo. Estos documentos (videos, artículos, fotos, enlaces....) deben ser incorporados a vuestras carpetas (están en Recursos Internos) cada participante tiene la suya y todos tenemos acceso a ellas, así que la idea es mover las conciencias y pensar sobre todo lo que estamos trabajando, intentando modificar, o hacer evolucionar nuestras conductas y por ende, cambiando nuestro entorno más cercano para mejorarlo en el ámbito que nos ocupa en esta formación.

Si tenéis a bien leer el acta de constitución del grupo, veréis que ahí está todo dicho, digo en cuanto a la dinámica de trabajo y de actuaciones/actividades a llevar a cabo; de todas maneras aquí va el esquema a seguir:

. Tendremos entre 4 y 5 talleres formativos, dependiendo de la disponibilidad de los ponentes, no es tan fácil contactar con especialistas en este momento, todos estamos a lo mismo y no dan a basto. Nuestra formación será siempre en horario de mañana y en horario de tarde, estará una sesión conjunta con ponentes, alumnado y profesorado. Tras esta sesión, cada profesor/a (consensuadas las actividades entre todos los participantes) deberá realizar una actividad para explotar la formación y para ver el sentir o la sensibilidad del alumnado.

- En paralelo a estas actuaciones, queda una tercera a llevar a cabo, la búsqueda anteriormente citada de documentos, ..... todos los cuales intentaremos ver y analizar para llevar a cabo un debate posterior y para sacar conclusiones que posteriormente incorporaremos a la memoria de nuestra fornación, entre otros.

Esta es una formación larga y densa que requiere cierto esfuerzo por nuestra parte, es verdad, pero no tenemos que llegar al 100% de la certificación de horas si no podemos dedicarle el tiempo requerido; así que para  que cada uno valore y vea hasta dónde puede, quiere o debe llegar, ya tenemos la RÚBRICA o documento de CERTIFICACIÓN DEL CEP, lo tenemos alojado en documentos, a la disposición de todos.

Bueno, pues a organizarse y a avanzar, aunque sea poquito a poco

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