Situación de partida
[El equipo lo integran las compañeras y compañeros del Área de Formación Profesional que o bien llevan varios años en el centro o tienen definitiva en el mismo y quieren dar estabilidad y reflejar la innovación en las programaciones.]
Objetivos
[- Actualizar nuestros conocimientos sobre programación de enseñanzas de FP así como las nuevas metodologías e instrumentos de evaluación.]
Repercusión en el aula
[- Mejora de la coordinación en el departamento y área de Formación Profesional.
- Mejora de la calidad del proceso enseñanza -aprendizaje.
- Aumento de nuestro conocimiento con respecto por proyectos.]
Actuaciones
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Actuación
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Temporalización
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Responsable
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Identifique su actuación
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Indique la fecha
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Indique los responsables de llevar a cabo la actuación.
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- Experiencias de Aula innovadoras (Diseñar actuaciones para aplicar al aula/centro).
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Marzo ¿ Mayo 2020
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Todo el equipo
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- Realizar lecturas que fundamentan el trabajo a realizar e investigación de documentos.
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Hasta marzo de 2020
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Todo el equipo
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- Asistir a sesiones de asesoramiento externo.
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Abril 2020
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Rocío Gutiérrez
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- Participación en la plataforma Colabora.
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Marzo ¿ Mayo 2020
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Rocío Gutiérrez
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- Dinamizar reuniones del Grupo de Trabajo.
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Marzo ¿ Mayo 2020
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Rocío Gutiérrez
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.]
Actuación |
Temporalización |
Responsable |
Identifique su actuación |
Indique la fecha |
Indique los responsables de llevar a cabo la actuación. |
Recursos y apoyos
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Tipo de Recurso
(Bibliografía, material del CEP, Ponente)
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Descripción del recurso
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Bibliografía
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- Edugamenavarra (2015). Aprendizaje Basado en Proyectos FP Básica.
- https://sites.google.com/site/edugamenavarra/home
- La Evaluación Criterial. José Lozano Luzón
- https://www.efepeando.com/2016/04/pbl-en-formacion-profesional.html
- https://www.theflippedclassroom.es/abpenfol/
- Flipped Learning. Alfredo Prieto Martín.
- Nuevas metodologías del siglo XXI
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Materiales CEP
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No sé si tenéis materiales que nos puedan servir enfocados a la Formación Profesional. He intentado consultar el catálogo de vuestra página web y no he encontrado nada en principio. A lo mejor yo no he sabido buscar bien, es la primera vez que lo hago.
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Ponentes
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- ¿Un miembro del grupo de trabajo puede ejercer de ponente?
- No le he preguntado aún, pero me gustaría que viniera como ponente José Luzano Luzón, que creo que es de Guadix
- Mis compañeras estaban investigando para buscarme el nombre de otro ponente con una metodología muy nueva para nosotros en su aula de Formación Profesional.
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]
Tipo de Recurso |
Descripción del recurso |
Indique el tipo de recurso (Bibliografía, material del CEP, Ponente) |
Realice una breve descripción del recurso utilizado. |
Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo
[Indicadores y/ o evidencias que proponemos a nivel individual y colectivo para saber si estamos consiguiendo los resultados. A tal efecto sirve la rúbrica presentada por el equipo de colabora. Dicha rúbrica será utilizada por la coordinación para hacer la propuesta de certificación.]