MEMORIA FINAL. GRUPOS DE TRABAJO
Curso Académico 2019-20
NOMBRE DEL GRUPO DE TRABAJO: "LA RADIOBLÁS"
CÓDIGO: 202321GT006
NOMBRE DEL COORDINADOR: PEDRO MOLINA CORREDOR
DENOMINACIÓN DEL CENTRO EDUCATIVO Y LOCALIDAD: CEIP: SAN BLAS, LA PUERTA DE SEGURA, JAÉN
La metodología ha facilitado el logro de los objetivos; en las sesiones se han planteado diferentes actividades que podrían ser interesantes para elaborar un programa de radio. Se han elaborado guiones por parte de los profesores y alumnos sobre aquellas actividades seleccionadas, y se han llevado a cabo ensayos. Se han realizado grabaciones de prueba antes de realizar la grabación definitiva.
La participación y motivación de alumnos y profesores ha sido muy notable gracias a la metodología aplicada. El trabajo en equipo de todos los miembros del grupo y la implicación de los alumnos ha favorecido un mayor número de aportaciones y de intercambio de experiencias. Con todo ello se ha enriquecido la práctica docente y el proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos.
Los objetivos que perseguíamos eran desarrollar distintos programas radiofónicos con temáticas que nos permitan desarrollar las distintas competencias clave y en gran parte los hemos conseguido ya que, hemos desarrollado competencias tales como:
La evaluación se ha dividido en tres fases.
Primera fase:
Puesta en marcha y valoración de la propuesta inicial del grupo por parte de la asesora.
Segunda fase:
Seguimiento del proceso por parte de la asesora. El coordinador del grupo de trabajo informa del funcionamiento del grupo de trabajo.
Tercera fase:
Valoración del trabajo realizado (mayo).Valoración por parte del CEP
Las actividades de radio han sido especialmente motivadoras y nos han servido como base en el refuerzo y afianzamiento de conceptos que nuestros alumnos/as han aprendido con anterioridad.
Además de la finalidad lúdica que nos pueden aportar las actividades de radio, con este proyecto se ha fomentado el trabajo en equipo, la coordinación, la redacción, la comprensión, y la expresión oral y escrita.
Aspectos positivos
Fomento del trabajo en equipo, mejora del conocimiento sobre diferentes aspectos de este medio de comunicación, su manejo y sobre todo la utilidad de la radio como herramienta de trabajo en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos.
Aspectos mejorables y alternativas
Una actividad muy motivadora sería que los alumnos pudiesen visitar un estudio de radio (su distribución, sus equipos y materiales, sus locutores,¿.). Podríamos hacer una visita a una radio cercana para conocer de primera mano las características de una emisión de radio en directo, e incluso participar en alguna actividad sencilla.
Síntesis y nivel de satisfacción
La experiencia ha sido muy positiva tanto para los alumnos como para los profesores, ha sido muy motivadora y enriquecedora.
Conclusiones y perspectiva de continuidad.
La intención es continuar con el grupo de trabajo el curso próximo, y seguir poniendo en práctica los conocimientos y habilidades adquiridas, así como adquirir otros conocimientos y habilidades nuevos.
Queremos que cada vez sean más los maestros/as que participen en el grupo de trabajo, y hagan partícipes a sus alumnos.
Pretendemos también que la actividad docente sea más variada y más dinámica.
Observaciones:
El grado de satisfacción de alumnos y profesores ha sido notable, y la experiencia se valora muy positivamente.
La formación externa acerca del uso del programa Audacity ha sido bastante funcional ya que nos ha aportado nociones generales para poder profundizar en el uso de este programa de edición de audio. Se ha tenido que realizar a través de la plataforma Colabora: en un inicio iba a ser online pero debido a la situación de emergencia se ha realizado con la ayuda de videotutoriales. Debido a eta situación hay gente que, por motivos personales, se ha ido descolgando del grupo de trabajo.
Participantes |
|||
NOMBRE Y APELLIDOS |
COMPROMISO |
COLABORACIÓN |
|
1 |
Molina Corredor, Pedro (Coord.) |
ÓPTIMO |
100% |
2 |
Caballero Galdón Guillermo |
ÓPTIMO |
100% |
3 |
Carbonell Martínez María Purificación |
ÓPTIMO |
FALTA FORMACIÓN EXTERNA |
4 |
Cuerda Clemente María |
DEJÓ EL GT |
DEJÓ EL GT |
5 |
Soriano Manrique María Isabel |
ÓPTIMO |
FALTA FORMACIÓN EXTERNA |
Propuesta de Certificación
NOMBRE |
ENTRADAS EN COLABORA |
COMPROMISOS CUMPLIDOS |
HORAS CERTIFICABLES |
PROPUESTA DE CERTIFICACIÓN |
1. Molina Corredor, Pedro (Coordinador) |
SI |
SI |
30 |
SI |
2. Caballero Galdón, Guillermo |
SI |
SI |
20 |
SI |
3. Carbonell Martínez, María Purificación |
SI |
NO |
20 |
NO |
4. Cuerda Clemente María |
SI |
NO |
20 |
NO |
5. Soriano Manrique María Isabel |
SI |
NO |
20 |
NO |
En La Puerta de Segura a 20 de mayo de 2020
Vº Bueno La Asesora de referencia Inés Herreros Cabello Coordinador del Grupo de Trabajo Pedro Molina Corredor