Es un ejemplo de una actividad de mediación escrita y oral. El alumno de C1.1 (también se puede hacer para B2) elige un artículo o vídeo de su interés en la L2 y hace un glosario (5-10 palabras) de aquel vocabulario que pudiera resultar difícil a él/ella y al resto de la clase, así como elabora 3-5 preguntas para debatir en clase. Este documento se sube a Google classroom para que los compañeros lo lean o vean con antelación. En la presentación oral, el alumno resume las principales ideas del artículo o vídeo y da su opinión al respecto (unos 3-5 minutos), mientras sus compañeros toman nota de lo que consideran más relevante (al día siguiente de clase, esas notas pueden servir para contarle en qué consistió la presentación a alguien que no hubiera asistido a clase el día anterior). A continuación, se procede a las preguntas de debate, donde el mismo alumno hará de moderador y mediador de sus compañeros. Dicho resumen y opinión también será entregado por escrito al profesor por medio de la plataforma para que se le evalúe la tarea asignada.

Discussions on Google Classroom

pequeño doc redactado en español para alumnado de A1. Intenta que el alumnado tome conciencia de distintos aspectos que juegan un papel en la coproducción de textos orales

Tutorial cómo unirse a hangouts. Breve